بدأت ادارة منطقة أبوظبي التعليمية، بالاعداد لمسابقة افضل درس نموذجي باستخدام التقنيات والوسائل التعليمية لمعلمي المرحلتين الابتدائية العليا والثانوية العامة. حيث اكد محمد سالم الظاهري، مدير المنطقة على اهمية تطوير العملية التعليمية وذلك تماشيا مع اتجاهات التربية الحديثة في اعداد المعلم بحيث يكون المرشد والموجه لطاقات الطلاب وانشطتهم من خلال توظيف التقنيات التربوية والوسائل التعليمية الفاعلة. واشار الى انه نظرا لاهمية الافلام المتلفزة للدروس النموذجية في نقل الخبرات المتميزة للمعلمين تنظم ادارة التقنيات التربوية ومصادر التعلم لاول مرة مسابقة لافضل درس نموذجي باستخدام التقنيات الحديثة والوسائل التعليمية لمعلمي المرحلتين الابتدائية العليا والثانوية للعام الدراسي الحالي. واشار في تعميم الى ادارات مدارس المنطقة الى أن الفئات المدعوة للمشاركة هم معلمو ومعلمات المرحلة الابتدائية في مواد التربية الاسلامية واللغة العربية واللغة الانجليزية اضافة لمادة الرياضيات. وبالنسبة للمرحلة الثانوية ايضا ستكون الدروس النموذجية المقترحة في مادة الرياضيات واللغة العربية. وعن اهداف هذه المسابقة اشار الى أنها تعمل على تحفيز المعلمين على حسن اختيار وتوظيف التقنيات والوسائل في المواقف التعليمية الى جانب تحفيز المعلمين على ابتكار تقنيات وسائل جديدة وتبني الخبرات المتميزة في هذا المجال وتحقيق ناتج تعلم افضل لدى الطلاب في المواد المشمولة بالمسابقة وكذلك فتح افاق جديدة للمعلمين لتطوير ادائهم في المواقف التعليمية عن طريق تبادل الخبرات من خلال تعميم الافلام الفائزة. وقد وضعت ادارة المنطقة قواعد وشروط المسابقة بحيث يكون الدرس المقدم ضمن المناهج المقررة للعام الدراسي الحالي، وأن تكون المشاركة بصورة فردية ويمكن المشاركة بأكثر من عمل، على أن تقدم الاعمال المشاركة على شريط فيديو (في ـ اتش ـ اس) وفق المعلومات الفنية التي تحددها ادارة التقنيات التربوية وسوف يتم تسليم الاعمال لغاية 31/ مارس المقبل وسوف تشكل لجان تحكيم خاصة بمعرفة ادارة التقنيات التربوية ومصادر التعلم لمشاهدة الاعمال وتقييمها لكل مادة تعليمية على حدة وسوف يتم تكريم اصحاب المراكز الثلاثة الاولى لكل مادة دراسية بكل صف، ويمنح جميع المشاركين شهادات تقدير، وسوف يتم تكريم المدرسة الفائزة بالمركز الاول لكل مرحلة على مستوى الدولة بكأس التفوق. توصيف أعمال شعبة التقنيات من جهة اخرى تم تحديد وتوصيف سير العمل بنسبة التقنيات التربوية ومصادر التعلم وتحديد المهام والمسئولية لمنسق الشعبة وحددت مهام منسق الشعبة بتنفيذ كافة المهام الموكلة للشعبة والمحددة في الهيكل التنظيمي للمنطقة، واقتراح خطة عمل الشعبة والاشراف على تنفيذها والتعرف على احتياجات المدارس من التقنيات التربوية والتنسيق مع الوزارة والمراكز والمعاهد التابعة والمختبرات العلمية واللغوية والحاسب الالي. وكذلك الاهتمام بعقد الندوات واللقاءات والاجتماعات مع الموجهين والمختصين للتعرف على مجالات تحديث وتطوير التقنيات والمصادر ورفع المقترحات للوزارة. كما انيطت بالمشرف ايضا مهمة المشاركة في التقويم الدوري لاداء موظفي الشعبة. أبوظبي ـ داوود محمد: