اكد محمد سالم الظاهري، مدير منطقة ابوظبي التعليمية، اهمية المشاريع التطويرية التي تسعى ادارة المنطقة التعليمية الى تنفيذها خلال المرحلة المقبلة، والتي بديء في بعضها خلال هذا العام لاسيما في مجالي الادارة التربوية والتي خصص لها مؤتمر لتوصيف اعمال كل من له صلة باستراتيجية المنطقة وكذلك في اطار المناهج وتطبيقها بالشكل الامثل لاسيما استراتجية تطوير اللغة الانجليزية وتفعيل دور اللغة العربية واكد في حديث لـ «البيان» بان ادارة المنطقة ومع بداية العام الدراسي الحالي وضعت لنفسها برامج عمل طموحة انطلقت من داخل مبنى ادارة المنطقة بعد ان تم تعيين عدد من الموظفين المواطنين في عدد من الاقسام وانطلاقا الى الميدان في مجال المدارس الرسمية والحكومية بهدف تحقيق الجودة في العمل الاداري والفني بالمنطقة والارتقاء بالمدرسة كوحدة تعليمية الى جانب الارتقاء بالمستوى التربوي والاكاديمي والسلوكي للطالب وكذلك التواصل مع المجتمع المحلي لخدمة القضايا التربوية. تأهيل الكوادر وبالنسبة لتحقيق الجودة في العمل الاداري بالمنطقة، اكد محمد سالم، سوف تسعى ادارة المنطقة الى تفعيل دور مركز التدريب وايجاد عدد من الخبراء وقادة المجتمع المواطنين، الى جانب تحديث النظم والمهام الادارية والفنية في المنطقة والمدارس التابعة لها واعداد وتطوير لائحة تدوير الخبرات وبناء نظام مالي جديد مؤكدا اهمية تعميق الانتماء والولاء المهني للعاملين بالمنطقة والمدارس التابعة لها. توفير بيئة ابداعية وبالنسبة للارتقاء باداء المدرسة كوحدة تعليمية ذات جودة شاملة وعلى ضوء استراتيجية عمل المنطقة سوف تسعى الى دعم المدارس بكافة الاحتياجات وتوفير بيئة ابداعية وتعليمية من خلال توظيف تكنولوجيا المعلومات لتطوير التعليم واثراء المناهج التعليمية باساليب متطورة وكذلك العمل على تطوير نظم المتابعة وتقويم الاداء للتعليم النوعي والخاص. وفي مجال توظيف تكنولوجيا المعلومات فان ادارة المنطقة تسعى حاليا لتبني عدد من المشاريع التي اعددها العاملون في الميدان من قبل الموجهين والاداريين حيث سيتم الاعداد لتأسيس مشروع وحدة متكاملة لنظم المعلومات وكذلك مشروع التواصل الاسري الالكتروني مع المدارس والاهتمام بمشروع محمد بن راشد للمرحلة الثانوية وشهادة مايكروسوفت اوش للمرحلة الابتدائية العليا والاعدادية ودعم المناهج والوسائل التعليمية بالوسائط المتعددة. وسوف تسعى ادارة المنطقة الى تحقيق مشروع كمبيوتر متصل بالانترنت في الصف الدراسي ولكل معلم لتوفير تقنية التعليم عن بعد وكل ذلك سيكون بهدف توظيف القدرات الذهنية من اجل تحصيل دراسي افضل. مشاريع تنموية وعن كيفية التواصل مع المجتمع المحلي لخدمة القضايا التربوية اشار الى اهمية اشراك قطاعات المجتمع المحلي في صياغة مستقبل العملية التربوية من خلال مشروع منتدى المجتمع في خدمة التربية والتعليم وسوف نسعى من خلال هذا المشروع الى توفير مصادر دخل مادية واستثمارها لتلبية احتياجات المنطقة. كما تسعى المنطقة ايضا الى ايجاد مشروع الرعاية والتسويق لدعم التعليم من خلال تأسيس لجنة اقتصادية استشارية لتنمية الموارد المالية. مسوحات احصائية وكانت ادارة المنطقة قد اجرت مسحا ميدانيا مع بداية العام الدراسي للوقوف على عدد العاملين في مدارس المنطقة بهيئاتها الادارية والتعليمية والفنية ذكورا واناثا حيث بلغ اجمالي العامين بالمنطقة 2619 شخصا منهم 429 مواطنا ومواطنة وبما يقارب نسبة 24 بالمئة موزعين كالتالي: الهيئات الادارية اناث 281 موظفة منهن 247 مواطنة، 169 داخل المدينة و105 خارجها حيث بلغ عدد المديرات المواطنات (71) مديرة و91 مساعدة مديرة، 30 مشرفة و87 امينة للسر، (2) امينة مكتبة وواحدة امينة مخزن. وفي الهيئات الفنية بلغ عددهن 197 موظفة منهن 164 مواطنة اما في الهيئآت التعليمية فقد بلغ اجمالي المدرسات 2266 معلمة منهن 1135 مواطنة موزعات 115 رياض اطفال، 292 تأسيسية، 262 ابتدائي، 240 اعدادي، 226 ثانوي (مواطنات فقط) اما عدد الوافدات فقد بلغ 1131 معلمة. اما الاحصائية الخاصة بالذكور للعاملين في الهيئتين الادارية والتعليمية فقد بلغ 304 اداريين منهم 137 مواطنا وبلغ عدد المدراء 43 مديرا و48 مساعد مدير، 11 مشرفا وامين سر واحد 31 اخصائيا اجتماعيا ومشرف مكتبة واحد واثنان مخابر علمية. وفي احصائية اخرى للتعليم الفني في المنطقة، حيث لايوجد سوى مدرسة واحدة هي مدرسة ابوظبي التجارية بها ثلاثة اعضاء هيئة ادارية مديرها مواطن واخصائي اجتماعي واحد (مواطن) اما الهيئة التعليمية فقط بلغ عددها 21 شخصا منهم ستة مواطنين ويبلغ العدد الاجمالي للطلبة 257 طالبا منهم 236 مواطنا و21 غير مواطنين 49 ثالث ثانوي تجاري موزعين على ثلاثة فصول 83 ثاني ثانوي موزعين على اربعة فصول، 125 اول ثانوي موزعين على خمسة فصول، اما عدد الطلاب الذكور في المنطقة فقد بلغ عددهم 31232 طالبا موزعين على 1168 فصلا لمختلف المراحل الدراسية 6524 ثانوي، 8923 اعدادي، 15767 للمرحلة الابتدائية. اما طلاب المرحلة الثانوية المواطنين فقد بلغ عددهم 2749 طالبا وفي المرحلة الاعدادية 4782 طالبا، وفي المرحلة الابتدائية 9262 طالبا وبلغ عدد فصول المرحلة الثانوية 229 فصلا والاعدادية 309 فصول 630 فصلا للمرحلة الابتدائية. مشاريع تطويرية وعودة اخرى للحوار مع مدير المنطقة بالنسبة للمشاريع التي طرحتها واهمية هذه المشاريع ودورها وانعكاسها على العملية التربوية. اكد مدير المنطقة ان ادارة المنطقة كانت واضحة في طرحها لمشاريعها حيث استقدمت عددا من الخبرات والمستشارين للاشراف على تنفيذ هذه المشاريع وتقييمها وقد حظيت تلك المشاريع بتأييد وتفهم من قبل العاملين في الميدان سواء الاداري او التعليمي ونخص بالذكر مشروع استراتيجية تطوير تعليم اللغة الانجليزية حيث قمنا برفقة الخبراء المختصين بزيارات ميدانية لعدد من مدارس المنطقة لشرح المشروع وتسجيل الملاحظات وعرضها على الخبراء لدراستها ووضع الحلول المناسبة وبما يتناسب وامكاناتنا وطموحاتنا التأكيد على اهمية ودور اللغة العربية كلغة ام ودور اللغة الانجليزية كلغة سوق وعمل اما ما طرحه وزير التربية من فكرة استقدام مدرسين اجانب عن لغتهم الام هي الانجليزية فتلك رؤية اكبر واكثر اتساعا تتولاها الوزارة ولسنا بصدد مناقشتها حاليا وسوف نركز على مشروعنا الحالي والذي يستمر لمدة خمس سنوات سنقوم بالتقويم والتقييم بعدها لدى نجاح التجربة من فشلها. حوار: داوود محمد