تحقيقاً لتوجيهات صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله برعاية الشباب المواطن لاسيما النشء منهم وتقديم كل العون لهم باعتبارهم الثروة الحقيقية للوطن وانطلاقاً من رؤية وزارة التربية والتعليم والشباب 2020، تعتزم مدرسة المنخول التأسيسية تنفيذ مشروع مركز العلوم المدرس ي خلال العام الدراسي الحالي. ويأتي المشروع في اطار حرص المدرسة على الاهتمام بأبنائها التلاميذ وتقديم العون والمساعدة لهم من خلال مشروعات وبرامج تنفيذية تسعى لتربية فلذات الاكباد تربية متوازنة ومتكاملة تعتمد على الشمولية في الانظمة التربوية المعاصرة والاساليب التربوية الحديثة بالربط بين النظام المدرسي والانشطة التربوية من جهة والمناهج المقررة من جهة اخرى مما يؤدي إلى اطلاق الطاقات البشرية والقدرات الخاصة لدى النشء لتنمية ميولهم وصقل خبراتهم وصولاً إلى اشباع حاجاتهم وتلبية رغباتهم. وباعتبار ان الانشطة الطلابية ومنها الانشطة العلمية ركيزة اساسية في بناء الخبرات المتكاملة للمتعلم من خلال التفاعل مع المواد الدراسية والعلمية والمفاهيم الشاملة التي تتعدى حدود الصف والمدرسة لتشمل حياة المتعلم. تنمية القدرات العلمية المشروع اعدته منيرة صفر مديرة المدرسة واستهدفت به تنمية القدرات العلمية لدى النشء من ابناء مدرستها التلاميذ حتى يتمكنوا من ممارسة الانشطة والمهارات العلمية والعملية التي يرغبون فيها وتقابل في نفس الوقت ميولهم وتنمي قدراتهم اضافة إلى اطلاق وتشجيع ابداعات التلاميذ والمعلمات في مجال العلوم مما يتيح المجال امامهما لاطلاق قدراتهما الخاصة والعمل على صقلها وتعزيز التفكير ا لعلمي والمنطقي للنظريات وترجمة التقدم العلمي بابسط صورة مما يعمل على تأكيده وترسيخه في نفوس النشء وبشكل علمي وتطبيقي وايجاد منافذ تربوية ذات صفة واشراف وتوجيه تحتضن النشء من التلاميذ ممن لهم ميول ورغبات علمية وتعمل على رعايتهم مع تنمية الاحساس بالعمل الجماعي وروح المسئولية بما يضم روح العمل التطوعي والانتماء للمجتمع مع التأكيد على ربط التقدم العلمي بالاقتصاد وحالة المجتمع والبيئة المحيطة، وتنمية وتعظيم حب العمل، واحترام العمل اليدوي لدى النشء وتأكيد ديمقراطية التعليم من خلال تبادل الادوار بين التلميذ ومعلمه بالشكل الذي يخدم العملية التعليمية، وترسيخ التعاون مع المؤسسات العلمية والمجتمعية من خلال تبنيها مركز العلوم المدرسي ورعايته بشكل مثالي وتعزيز قيام تلك المؤسسات بالادوار التي قامت من اجلها بشكل واقعي. وتلاميذ المدرسة هم المستهدفون من المشروع وممن يرغب من المدارس التأسيسية على مستوى المنطقة مستقبلاً وفق جدول معد. انشطة مقترحة وتنفذ انشطة المشروع العلمية الحرة بشكل مفتوح بدون تحديد مدى زمني بمعنى ان يترك للتلميذ تنفيذ ابداعاته وافكاره بدون سقف زمني محدد للانتهاء منه مع توفير الامكانات المادية والخامات اللازمة للتنفيذ تحت اشراف متخصصين من ذوي الخبرات والطاقات المهارية المتميزة، ويمكن ان تكون في شكل ندوات او مناقشات مفتوحة داخل المختبر المدرسي لتنمية ملكة التفكير العلمي بشكل جيد ومتميز لدى التلميذ وتشمل جميع المجالات العلمية من نظريات وظواهر علمية في مجالات الفلك والارصاد وعلوم البحار والارض وتضاريسها والهواء الجوي ومكوناته والطاقة ومجالاتها والمياه ومصادرها المتعددة وغير ذلك. وفي حالة البرامج العلمية المقننة.. تنفذ في شكل دورات تعليم او صقل مهاري بميقات محدد وملزم، تحدد فيها محاور واهداف مبرمجة سلفاً ويتولى المشرف المختص العمل فيها مع توفير الامكانات المادية والخامات للتنفيذ والاجهزة العلمية ذات الطبيعة التعليمية والتحليلية وتنفذ داخل المختبر المدرسي وتشمل المجالات التالية: الطاقة المتجددة والحاسوب وتطبيقاته العلمية والكهرباء والالكترونيات وعلم الطيران والهواء الديناميكية والفضاء والفلك والصناعات التحويلية والبيئية والآلات والمكائن وصناعات يدوية وحرف مهنية. فيما تستخدم بشكل مبدئي لتنفيذ المشروع قاعة مختبر المدرسة وفق الشكل المعماري المتوفر بالمدرسة حالياً للطرح النظري للمجالات المنفذة وتستخدم بعد ذلك المختبرات في المدرسة الصناعية لتنفيذ الشق العملي لذات المجالات وكذلك الساحات الامامية للمدرسة، النادي العلمي لعرض نتاجات او نماذج علمية. مع تنفيذ الانشطة في المدرسة الصناعية التجارية الثانوية وتنفيذ الانشطة من خلال تنظيم الرحلات الخارجية. ويستقبل المركز التلاميذ الراغبين في الاشتراك العلمي حسب المجالات المقدمة سلفاً (البرامج) او بشكل حر (الانشطة الحرة) ويكون ذلك مع مطلع اول نوفمبر من كل عام ويستمر العمل على مدار العام مع مراعاة ظروف الامتحانات والعطلات الرسمية، وتحدد ايام العمل بواقع ثلاثة ايام فقط من كل اسبوع مع تحديد ازمة العمل بثلاث ساعات من الخامسة عصراً حتى الثامنة مساءً وتكون مديرة المدرسة مديراً عاماً للمركز إلى جانب مشرفة مالية وادارية (أمين الصندوق) وسكرتيرة ومشرفات فنيات منفذات لبرامج الانشطة طبقاً للتخصصات المطلوبة لانواع المناشط المطبقة بالمركز وعمال خدمات ومعاونة. ويجوز الاستعانة بخبرات من خارج الوزارة لتغطية الاحتياجات الفنية بالمركز. فيما تتطلب الميزانية التقديرية للمركز تجهيزات فنية وانشائية واجهزة متنوعة من كمبيوتر واجهزة قياس وعرض وشرائح وعينات وخامات ومواد مستهلكة وعدسات مكبرة وكاسات زجاجية ونماذج تعليمية وغيرها. كتب يحيى عطية: