تبدا صباح اليوم بالمجمع الثقافي في أبوظبي، فعاليات المؤتمر الاول للقياس والتقويم التربوي، والذي ينظمه مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم والشباب، تحت شعار «تقويم متطور من اجل تعليم افضل» ويستمر لغاية 14 نوفمبر الحالي. ويهدف المؤتمر الى الوقوف على الاتجاهات الحديثة في نظم الامتحانات والتقويم التربوي واثراء مجالات عمل المركز لتطوير المناهج والمواد التعليمية الى جانب بلورة افكار جديدة لدى العاملين في الميدان التربوي بالدولة بهدف تطوير مهارات اعضاء الهيئات التدريسية في مجالات القياس والتقويم. كما يهدف المؤتمر الى تدعيم اوجه التعاون العربي والاجنبي في مراكز التطوير التربوي في دولة الامارات الى جانب توظيف تكنولوجيا المعلومات في المجال التربوي. وسوف تقدم خلال المؤتمر «14» ورقة عمل اعدها نخبة من الخبراء العرب والاجانب المتخصصين في هذا المجال ويمثلون مراكز بحثية عربية ودولية، حيث تتناول اوراق العمل خمسة محاور رئيسة هي: محور الاختبارات التحصيلية المحوسبة، والاختبارات الموائمة للطالب في واقع الصف المدرسي، محور التقويم الذي يستند الى المستويات التربوية، محور الفطور المعاصر في تقويم وتحصيل الطلبة استنادا الى المعايير القومية والدولية والمحور الاخير هو نماذج وتقنيات التقويم التشخيصي لقوائم التعلم والتقييم البديل ومنهجيات استخدامه في اطار النظام المدرسي. وقد حددت اللجنة العليا المنظمة للمؤتمر برئاسة الدكتورة شيخة الشامسي وكيل وزارة التربية والتعليم والشباب، يومي 13- 14 نوفمبر لاقامة ورشات عمل في مراكز التدريب في مختلف المناطق التعليمية في الدولة. ويشارك في المؤتمر من خارج الدولة مركز القياس والتقويم في جامعة لوس انجلوس في الولايات المتحدة الامريكية، مجلس دراسات التقويم والمناهج في ولاية فيكتوريا باستراليا، مركز القياسي والتقويم في جامعة مانشتر ببريطانيا، ومن الوطن العربي، يشارك مركز التقويم والتطوير التربوي في وزارة المعارف السعودية، مكتب التربية العربي في الرياض، جامعة الازهر في مصر، ومن داخل الدولة تشارك جامعة الامارات، وجامعة زايد، جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا. أبوظبي ـ مكتب «البيان»: