تحتفل جامعة الامارات او الجامعة الأم بمرور 25 عاما على تأسيسها باعتبارها اكبر صرح تعليمي بدأته دولة الاتحاد عقب قيامها مباشرة، وبوتقة تم خلالها صهر ابناء الوطن ليلتحم الجميع في نسيج واحد هدفه بناء الوطن واعلاء شأنه. وجامعة الامارات العربية المتحدة التي بدأت عام 1977 باربع كليات اصبحت اليوم تضم 9 كليات بها اكثر من 17 الف طالب وطالبة في مختلف فروع العلم والمعرفة، وتركت بصمة تعليمية وتنويرية ليس في الدولة فحسب بل في المنطقة ككل واصبحت منارة علمية واسلامية، وساعدت بدورها التعليمي على نشأة وظهور اكثر من جامعة وكلية و«البيان» اذ تهنئ الجامعة بعيدها الفضي تنشر اليوم ملخصا عن الجامعة ونشأتها ودورها وكلياتها ومعاملها البحثية. لقد حظي التعليم باهتمام كبير من صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة واخوانه اصحاب السمو اعضاء المجلس الأعلى حكام الامارات وحرصت القيادة السياسية للدولة على النهوض بالتعليم بمختلف جوانبه العام والخاص والديني والفني وتعليم الكبار. وشهدت المرحلة التي تلت قيام الاتحاد اهتماما كبيرا بالتعليم العالي بدأ بارسال البعثات العلمية من الطلبة للدراسة في الخارج الى جانب الاهتمام بانشاء جامعة وطنية اتحادية تهتم باعداد الكوادر البشرية المواطنة المدربة للقيام بدورها في بناء وتنمية دولة الاتحاد، وقد تحقق ذلك بانشاء جامعة الامارات العربية المتحدة التي صدر القانون الاتحادي رقم «4» لسنة 1976 بانشائها وتنظيم شئونها. وفتحت جامعة الامارات العربية المتحدة ابوابها لاستقبال الفوج الاول من طلبتها عام 1977 وبدأت الجامعة باربع كليات هي الآداب والعلوم والتربية والعلوم الاقتصادية والادارية وفي عام 1979 انشئت الشريعة والقانون وفي عام 1981 انشئت كليتا العلوم الزراعية والهندسة وفي عام 1986 انشئت كلية الطب والعلوم الصحية وفي عام 2000 انشئت كلية تقنية المعلومات. وتعني الجامعة بالثقافة والدراسات الجامعية في فروع الآداب والعلوم والهندسة والطب وتعلم على اعداد المتخصصين والمهنيين في هذه الفروع وغيرها من نواحي المعرفة كما تعمل على تكوين الشخصية العلمية الانسانية مرتكزة في ذلك على القيم الاسلامية والاصالة العربية والتطور العلمي. وتقوم الجامعة برعاية البحوث العلمية وتشجيعها بغية خدمة المجتمع وتحقيقا للتطور العلمي وتولي دراسات الحضارة العربية والاسلامية وشبه الجزيرة العربية والخليج العربي عناية خاصة. كما تعمل الجامعة على توثيق الروابط الثقافية والعلمية مع الجامعات ومعاهد التعليم العالي والمؤسسات العلمية العربية والاجنبية وتقوم بعقد اتفاقات معها لتسهيل التبادل العلمي والمساعدات فيما بينها لخدمة اغراضها. واستطاعت الجامعة منذ نشأتها ان تحقق معظم الاهداف التي انشئت من أجلها كما استطاعت ان تطور برامجها وخططها الدراسية لتلبي متطلبات المجتمع من الخريجين المتخصصين وكذلك من الخدمات الاستشارية والمجتمعية وبرامج البحث العلمي. ونصت اللائحة التنفيذية للجامعة على ان تكون للجامعة ميزانية مستقلة تلحق بميزانية الدولة يعدها مدير الجامعة ويعتمدها مجلس الجامعة. وتدير الجامعة اموالها بنفسها وفقا للانظمة واللوائح التي يضعها مجلس الجامعة كما تتكون ايرادات الجامعة من الاعتمادات السنوية المخصصة لها بميزانية الدولة والوفر المحقق عن السنوات السابقة بالاضافة للرسوم الجامعية والهبات والوصايا والاعلانات والايرادات الاخرى التي يقرر مجلس الجامعة قبولها كما تنص اللائحة على ان الجامعة تتكون من عدد من الكليات ذات تخصصات معينة في نواحي المعرفة ويكون انشاء الكليات والمعاهد العليا وتعديلها وتحديد مقرها بقرار من الرئيس الأعلى للجامعة بناء على اقتراح من مجلس الجامعة وطبقا للسياسة العامة التي ترسمها الدولة. كما يجوز انشاء مراكز بحوث تابعة بقرار من الرئيس الاعلى للجامعة وبناء على اقتراح من مجلس الجامعة. كما جاء في اللائحة التنفيذية ان اللغة العربية هي لغة التدريس في الجامعة ولمجلس الجامعة ان يقرر استعمال لغة اخرى في احوال خاصة اذا استدعت المقررات ذلك. ترسيخ دولة الاتحاد ومع بداية نشأة الجامعة جاء اليها الطلبة من مختلف الامارات وفي داخل كل منهم شعور بالمحلية التي جاء منها لكنه من خلال المناهج العلمية الداعية الى تأصيل قيم الاتحاد وتجذيرها لدى الطلبة ومن خلال عدم التمييز بين القادمين من مختلف الامارات في سياسات القبول والاسكان والتوزيع على الكليات والاقسام المختلفة، شعر الطلبة بالتساوي من حيث القيمة بوصفهم مواطنين ينتمون الى وطن واحد هو دولة الامارات العربية المتحدة ويلاحظ الجميع ان الجامعة ساهمت بشكل ايجابي وقوي وفعال في تعميق الشعور لدى جميع طلبتها بالانتماء والولاء الى الاتحاد بوصفه مؤسسة سياسية عليا من خلال الوسائل والفعاليات الهادفة بمجملها الى تعميق فكرة الاتحاد وترسيخها في وجدان طلبة الجامعة. الكليات ـ كلية التربية: اسست كلية التربية في العام الجامعي 1977/1978 بهدف اعداد المعلمين والمعلمات اعدادا علميا ومهنيا وفقا للاتجاهات التربوية الحديثة في مجالات رياض الاطفال ومعلم الفصل ومعلم المادة والتربية الرياضية والتربية الفنية وذلك لمختلف المراحل التعليمية وقد مرت الكلية بمراحل تطور متعددة. وقد تحددت الاهداف الجديدة للكلية كما يلي: اعداد معلمين على درجة عالية من الكفاءة، اضافة الى إعادة تدريب وتأهيل المعلمين القدامى، القيام ببحوث وانشطة علمية ودراسات استقصائية وتقويمية تتعلق بالقضايا والمشكلات التربوية ذات الصلة بالتعليم والتعلم والتي تشكل اهمية للتربية وللتنمية الاجتماعية في الدولة، القيام بخدمات مجتمعية تستهدف تحسين التعليم في مستوياته المختلفة من خلال اقامة علاقة شراكة فاعلة مع وزارة التربية والتعليم والشباب والمناطق التعليمية ومدارس الدولة ومع اعضاء هيئة التدريس بكليات الجامعة المختلفة، الاهتمام بتطوير وتحسين البرامج التربوية المختلفة سواء البرامج الخاصة بالمعلمين قبل الخدمة او برامج التنمية المهنية لجميع اطراف العملية التعليمية في مدارس الدولة من الحضانة حتى الصف الثالث الثانوي اثناء الخدمة، المساهمة الديناميكية والمفيدة في عملية صنع وتطوير السياسات العامة للنظام التعليمي في الدولة. عمادة الكلية واقسامها العلمية عند تأسيس الكلية كانت تضم قسمين علميين هما: قسم التربية وقسم علم النفس اما بالنسبة للدرجات العلمية فكانت كلية التربية تمنح الدرجات العلمية الآتية: درجة بكالوريوس في الآداب والتربية، درجة بكالوريوس في العلوم والتربية، درجة بكالوريوس في التربية، درجة بكالوريوس في علم النفس، درجة بكالوريوس في التربية وعلم النفس. وقد وفرت الكلية تخصصا رئيسيا في علم النفس وفرعيا في التربية، وتخصصا رئيسيا في التربية وفرعيا في علم النفس وتخصصا مزدوجا في التربية وعلم النفس بالاضافة الى الاعداد المهني لمدرسي الدراسات العلمية والادبية بالتعاون مع كليتي العلوم والعلوم الانسانية والاجتماعية. وفي العام الجامعي 1988/1989 اسس في الكلية قسم التربية الرياضية والتربية الخاصة وفي العام الجامعي 1994/1995 اعيدت هيكلة كلية التربية بحيث اصبحت تضم الاقسام الآتية: قسم المناهج وطرق التدريس، قسم اصول التربية، قسم التربية الرياضية، قسم التربية الخاصة. كما يتبع الكلية ثمانية مراكز للانتساب الموجه في مختلف ارجاء الدولة وهي كالتالي: مركز انتساب ابوظبي، مركز انتساب المرفأ، مركز انتساب دبي، مركز انتساب الشارقة، مركز انتساب عجمان، مركز انتساب ام القيوين، مركز انتساب رأس الخيمة، مركز انتساب الفجيرة وذلك لاتاحة فرصة للطلبة الذين تمنعهم ظروفهم من الالتحاق بكلية التربية بالعين لاستكمال دراستهم الجامعية وقد اغلقت بعض المراكز مثل مركز عجمان، الشارقة، ام القيوين ومازالت بقية المراكز تؤدي دورها حتى الآن. في العام 1998/1999 بدأ الاعداد للتطوير الاكاديمي الجديد والذي يتضمن تطوير برامج الكلية بشكل شامل وفقا للمعايير العالمية التي حددها المجلس الوطني للاعتراف ببرامج اعداد المعلمين بالولايات المتحدة الامريكية وغيرها من الجمعيات التربوية المتخصصة مثل التربية الخاصة، رياض الاطفال والتي تقوم على اساسها خطة التطوير الاكاديمي الجديدة لعام 2000/2001. وتشمل خطة التطوير الاكاديمي الجديدة ما يلي: اعداد معلم مرحلة الطفولة المبكرة، اعداد معلم المرحلة الابتدائية وتضم التخصصات التالية: تخصص الدراسات الاسلامية واللغة العربية، تخصص الرياضيات والعلوم، تخصص الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية، تخصص اللغة الانجليزية. اعداد معلم التربية الخاصة وتضم التخصصات التالية: تخصص التربية الخاص، الاعاقة البسيطة، تخصص التربية الخاصة، الاعاقات الحسية، تخصص التربية الخاصة، الاعاقات الشديدة، تخص التربية الخاصة، الموهوبون والمتفوقون. الاقسام العلمية بالكلية: قسم المناهج وطرق التدريس ويضم: مختبر تقنيات التعليم، التربية الفنية. قسم اصول التربية ويضم: دبلوم الادارة المدرسية، برنامج تطوير الاداء القيادي لمديري ومديرات المدارس. قسم التربية الخاصة، قسم التربية الرياضية للبنين فقط. وقد شكلت الطالبات الغاليبة العظمى من خريجي كلية التربية حيث بلغت نسبتهن 64% من المجموع العام خلال السنوات العشر الاولى من عمر الكلية وقد تخرجت الدفعة الاولى من الكلية في العالم الجامعي 1980 ـ 1981 وبلغ عدد الخريجين 56 خريجة و42 خريجا. وفي العام الجامعي 1985 ـ 1986 بلغ عدد خريجي الكلية 80 خريجة و35 خريجا وقد بلغ عدد خريجي كلية التربية ضمن الدفعة الخامسة عشر من الجامعة سنة 1995 «388» طالبة و38 طالبا وبلغ سنة 99 ـ 2000 «570» طالبة و32 طالبا. اما خريجو الكلية من طلبة الدبلوم المهني بالادارة المدرسية فقد بلغ عددهم في العام الجامعي 1995 ـ 1996 «32» طالبة، 13 طالبا وفي العام 1999/2000 بلغ عدد خريجات الدبلوم المهني في التدريس 85 طالبة و15 طالبة في دبلوم الادارة المدرسية، اما عدد خريجي الدفعة ذاتها من الطلاب فقد بلغ 30 طالبا في دبلوم الادارة المدرسية. كلية العلوم بدأت كلية العلوم مسيرتها مع افتتاح الجامعة في العام الجامعي 1977/1978 بهدف اعداد الكوادر المتخصصة في حقول العلوم الاساسية: الرياضة وعلوم الحاسب الآلي والفيزياء والكيمياء والبيولوجية والجيولوجية، كما تشارك الكلية مع بقية كليات الجامعة في انماء المعرفة الانسانية بالبحث عن الجديد في العلوم الطبيعية الاساسية وتسخيرها لخدمة الوطن. كما جاء تأسيس الكلية بهدف تلبية حاجة الدولة من البحوث العلمية المتصلة بخطة التنمية واحتياجات المؤسسات الوطنية بما في ذلك القيام بالبحوث المختبرية التطبيقية في الدراسات الاساسية وعقد المؤتمرات والندوات وورش العمل لبحث المستجدات العلمية واستخدام التقنيات الحديثة في المجالات ذات الصلة. ومن اهداف كلية العلوم خدمة مجتمع دولة الامارات العربية المتحدة بعدة طرق واساليب من بينها: المساهمة بخريجيها في مواقع العمل المختلفة في الدولة وتقديم التعليم المستمر والتدريب بالتعاون مع الجهات المستفيدة في القطاعات المختلفة المرتبطة بالكلية وخاصة في مجال البرامج التدريبية وبرامج خدمة المجتمع وتعليم الكبار وكذلك تبسيط العلوم والمعارف العلمية ونقلها لشرائح المجتمع المختلفة. وقد انشئ في الكلية خمسة اقسام علمية هي اقسام الرياضيات والاحصاء الذي اصبح اسمه فيما بعد قسم الرياضيات وعلوم الحاسب الآلي في العام الجامعي 1986/1987 والفيزياء والكيمياء وعلوم الحياة والجيولوجيا وبالاضافة الى هذه الاقسام انشئ في الكلية متحف التاريخ الطبيعي في العام الجامعي 1979/1980 كما انشأت كلية العلوم مركز الكائنات الحيّة الذي تكون من قسمين رئيسيين هما قسم تربية حيوانات التجارب العملية وقسم البحوث العلمية التطبيقية. وقد اسس في العام الجامعي 1987/1988 مركز بحوث الصحراء والبيئة البحرية الذي تبع كلية العلوم وتكون من ثلاث شعب هي: شعبة علوم البيئة الصحراوية وشعبة علوم البيئة البحرية وشعبة علوم البترول والثروة المعدنية. كما انشئت كلية العلوم برنامجا للماجستير في علوم البيئة بدأت الدراسة فيه في مطلع العام الجامعي 1991/1992 ويهدف البرنامج الى تخريج متخصصين لشغل وظائف قيادية متميزة والى توعية الدارسين بالمخاطر والتحديات البيئية التي تواجه العالم والبيئة المحلية. يبلغ عدد المعيدين المبتعثين حتى العام 2000/2001 بالكلية 12 معيدا موزعين على اقسام الكلية كما يلي: قسم الرياضيات وعلوم الحاسب الآلي، اربعة معيدين، قسم الفيزياء، معيدان، قسم الكيمياء، معيدان، قسم علوم الحياة، معيدان، قسم الجيولوجيا، معيدان. كلية الادارة والاقتصاد اسست كلية الادارة والاقتصاد في العام الجامعي 1977 تحت اسم كلية العلوم الادارية والسياسية بهدف اعداد الكوادر المؤهلة فكريا وعلميا في حقول الادارة والاقتصاد المهنية المختلفة وبما ينسجم مع احتياجات مجتمع الامارات العربية المتحدة وخطط التنمية الاقتصادية والادارية فيه. كما جاء تأسيس الكلية بهدف القيام بابحاث نظرية وعملية تهدف الى تعميق المفاهيم العملية في حقول المعرفة المتخصصة والاسهام في حل مشكلات المجتمع ذات الصلة بتخصصات الكلية ومجابهة تحديات التطور المستمر. ومن اهداف كلية الادارة والاقتصاد تقديم برامج لتنمية القيادات الادارية لقطاعي الاعمال والحكومة ضمن دورها الرائد في نقل المعرفة في مجال عملها وفي الاعداد المستمر للموارد البشرية ضمن برامج للتعليم المستمر في المجتمع. وقد وافق مجلس الجامعة على تعديل اسم الكلية في العام الجامعي 1995/1996 ليصبح كلية الادارة والاقتصاد، ولكلية الادارة والاقتصاد مجلس استشاري يضم في عضويته خمسة عشر عضوا ممثلين عن الجامعة وقطاع الاعمال العام والخاص بالدولة. كلية الشريعة والقانون جاء انشاؤها في مرحلة مهمة من مراحل حياة الامة فكانت كلية للشريعة والقانون معا تتميز عن كليات الشريعة بمفهومها التراثي وعن كليات الحقوق بمفهومها الغربي المعاصر. وكان انشاء الكلية على هذا النحو اتباعا لنمط استحدثته الجامعات الاسلامية التي اقتنعت بجدوى تدريس القانون بجانب دراسة الشريعة الاسلامية في كلياتها المعنية ومن ثم فقد ضمت في بدايتها ثلاثة تخصصات هي: الاول الشريعة، الثاني القانون، الثالث مزدوج. ومع تقدم العملية التعليمية ومتابعة للخطط الدراسية للجامعات العالمية بدت الحاجة الماسة لمراجعة خطط الكلية تحقيقا للأهداف وجاءت البداية بإلغاء تلك التخصصات عام 1986 وتقديم كل من الدراسة الشرعية والقانونية في قالب واحد لكافة طلاب الكلية وفي العام 1990 كانت التغيرات في العملية التعليمية في جميع جوانبها: الخطة الدراسية وطرق التدريس والتقييم والاطار التنظيمي على نحو جعل من الكلية نموذجا فريدا. وفي جانب الاطار التنظيمي كانت الكلية منذ نشأتها تضم قسمين احدهما الشريع الاسلامية والآخر القانون. كلية العلوم الزراعية: تأسيس الكلية واهدافها اسست كلية العلوم الزراعية في العام الجامعي 1980/1981 باسم كلية الزراعة وذلك بهدف تطوير القطاع الزراعي في دولة الامارات وزيادة انتاجيته وتحسين نوعيته وذلك من خلال إعداد العناصر البشرية المتخصصة والمتدربة ميدانيا ومن خلال القيام بالأبحاث والدراسات التطبيقية عن طريق تطويع التقنية الصالحة للظروف المحلية. كما هدفت الكلية الى التعاون مع الجهات المحلية والدولية ذات الصلة بالمجال النباتي والحيواني لتطوير هذين الحقلين في دولة الامارات عن طريق المساهمة في معالجة المشكلات المحلية وتأهيل وتدريب المرشدين في مجالي البحث العلمي وخدمة مجتمع الامارات. وتولت الكلية تدريس تخصصات الانتاج النباتي والوقاية والتربة والري والميكنة الزراعية ضمن قسم الانتاج النباتي وتخصص الانتاج الحيواني والاسماك والاقتصاد المنزلي والتغذية ضمن قسم الانتاج الحيواني ووضعت الكلية خطة دراسية اشتملت على متطلبات مشتركة ومتطلبات التخصص وتدريب عملي بالاضافة الى متطلبات الجامعة حيث بلغ عدد الساعات المعتمدة للتخريج 132 ساعة ينجزها الطالب خلال اربع سنوات ويحصل على درجة البكالوريوس في العلوم الزراعية. وشلمت تخصص الانتاج النباتي والوقاية، الاهتمام بتطوير وتحسين وزيادة انتاجية اشجار الفاكهة. كلية الهندسة: تأسيس الكلية واهدافها اسست كلية الهندسة في العام الجامعي 1980/1981 بهدف اعداد وتخريج المهندس القادر على سد الاحتياجات التقنية لمجتمع دولة الامارات العربية المتحدة والاسهام في النهضة الصناعية التي تخطط لها الدولة لمواجهة تحديات المستقبل ولتحقيق ما سبق، وفرت الجامعة للكلية الامكانات والمرافق الضرورية للتعليم الهندسي، حيث تم تجهيز المراسم اولا ثم الورش والمختبرات ثانيا ثم شبكة آلية ثالثا، كما وضعت الخطط الدراسية لتتماشى مع افضل المستويات العالمية في تقديم المعارف النظرية والعملية الحديثة مع الاهتمام بتدريب الطلبة في مرافق الكلية وخارجها والتركيز على تنمية مهارات الطلبة في استخدام الحاسب الآلي وتطبيق اساليب التعليم التفاعلي الحديثة. الاقسام العلمية عند انشاء كلية الهندسة اقتصرت البداية على قسمين علميين هما قسم الهندسة المدنية وقسم الهندسة الكيميائية والبترول للطلبة فقط وتبع ذلك انشاء اقسام الهندسة المعمارية والكهربائية والميكانيكية في العام الجامعي 1981/1982. كما قامت الكلية بفصل تخصص الهندسة الكيميائية والبترول للطلاب الى تخصصين منفصلين هما هندسة كيميائية وهندسة بترول وتم قبول الطلبة في كل من هذين التخصصين اعتبارا من العام الجامعي 1989/1990. وبالنسبة لمجالات العمل للخريجين يعمل خريجو الكلية في مجالات متنوعة تشمل هندسة التشييد وهندسة الطرق والمواصلات والجسور والمطارات وفي ادارة الاعمال الهندسية والصناعات البترولية والبتروكيميائية ومصافي البترول ودوائر الكهرباء والماء ومؤسسات الاتصالات والشركات الالكترونية وصناعة التبريد وتكييف الهواء ومكاتب العمارة الداخلية وغيرها، كما التحق عدد من الخريجين بجامعات مرموقة في المملكة المتحدة والولايات المتحدة وحصلوا على درجات الماجستير والدكتوراه بتفوق. كلية الطب والعلوم الصحية تأسيس الكلية وأهدافها في مايو عام 1984 اعلن سمو الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان الرئيس الاعلى للجامعة عن رغبة الجامعة بأنشاء كلية للطب والعلوم الصحية وفي سبتمبر عام 1986 فتحت الكلية ابوابها للدفعة الاولى من الطلبة الذي تخرجوا عام 1993 وتهدف الكلية الى طرح برنامج تعليمي طبي متكامل يرقى الى المستويات العالمية وتوفير قيادات من الاطباء السريريين بدولة الامارات العربية المتحدة واجراء بحوث سريرية ذات مستوى عالمي هدفها التوصل الى فهم اعمق للمشاكل السريرية الخاصة بدولة الامارات العربية المتحدة ثم تطورت الكلية لتضم ستة اقسام للعلوم الطبية وثمانية اقسام سريرية وقسما للتعليم الطبي بالاضافة الى المكتبة الطبية القومية ومع التطور المستمر للكلية بلغ اعضاء هيئة التدريس 71 عضوا و21 معيدا واربعة مدرسين من خارج الهيئة، كما بلغ عدد العاملين 128 موظفا وعاملا وفي يومنا هذا توجد الكلية بمجمع توام الطبي حيث يضمها مبنى عصري كان من فوائده جمع اقسام الكلية كلها تحت سقف واحد. وقد اجرت كلية الطب والعلوم الصحية في عام 1989 تعديلا على خطتها الدراسية التي كانت تتضمن مرحلة الدراسة السابقة للتخصص في الطب لتصبح الخطة الجديدة ثلاث مجموعات من المساقات: مساقات العلوم الطبي، سنتان، مساقات وظائف الاعضاء، سنتان، مساقات المرحلة السريرية، سنتان بالاضافة الى سنة متطلبات الجامعة وسنة الامتياز. وتضم كلية الطب والعلوم الصحية خمسة عشر قسما منها ستة اقسام للعلوم الطبية الاساسية وثمانية للعلوم السريرية بالاضافة الى قسم التعليم الطبي والمكتبة الطبية القومية. اقسام العلوم الطبية الاساسية التشريح البشري، علم الامراض، الكيمياء الحيوية، علم وظائف الاعضاء، علم الادوية، علم الاحياء الدقيقة. اقسام العلوم السريرية طب المجتمع، الطب الاشعاعي، امراض النساء والتوليد، الطب الباطني، الطب النفسي، طب الاطفال، طب الاسرة، الجراحة. برامج دراسية جديدة حصلت كلية الطب والعلوم الصحية على اعتراف وزارة الصحة بدولة الامارات العربية المتحدة ومنظمة الصحة العالمية والمجلس الطبي العام بالمملكة المتحدة وهي تسعى جاهدة لتخريج اطباء اماراتيين مدربين تدريبا يواكب ارفع المستويات العالمية وهؤلاء الخريجون هم الذين سيعملون على ان تكون الرعاية الصحية بالدولة وفقا للاحتياجات المحلية وهم الذي سيمهدون الطريق للاستقبال تدريجيا عن الدول الاخرى في مجال توفير اطباء متفانين يكرسون جهودهم للوفاء بمسئولياتهم المهنية في دولة الامارات العربية المتحدة. كلية تقنية المعلومات تأسيس الكلية في ربيع عام 2000 قام معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي الرئيس الاعلى لجامعة الامارات العربية المتحدة باتخاذ الخطوة الاولى لتأسيس كلية تقنية المعلومات حيث دعا معاليه ممثلين من عدد من كليات تكنولوجيا المعلومات والحاسوب في الولايات المتحدة للتعرف على القضايا المرتبطة بتأسيس هذه الكلية واجراءات تأسيسها نظرا لندرة كليات المعلومات في العالم ولعدم وجود مقاييس محددة لمناهج مثل هذه الكليات وطرق اداراتها كما طلب من مجموعة من الخبراء المختصين في هذا الموضوع ان يصمموا برنامجا نموذجيا للكلية الجديدة. واشتمل النموذج الذي صممته واقترحته اللجنة عدة افكار مبتكرة من بينها البرنامج العام لتكنولوجيا المعلومات واقامة معارض تخصصية متقدمة وقد صمم هذا المنهاج النموذجي كي لا يساعد جامعة الامارات العربية المتحدة فحسب وانما اية جامعة اخرى تطرح برنامجا متكاملا لتكنولوجيا المعلومات كوحدة اكاديمية واحدة وانتهت اللجنة الى تحديد ثمانية برامج دراسية مختلفة و143 مساقا مختلفا لكلية المعلومات الجديدة. رسالة الكلية تهدف رسالة كلية تقنية المعلومات الى تهيئة الطلبة للدخول الى ميدان مهنة تكنولوجيا المعلومات ولمواصلة الدراسات العليا والتخصص في مجالات هندسة انظمة الحاسوب وعلم الحاسوب وانظمة المعلومات وهندسة البرمجيات والاتصالات وهندسة الشبكات والأمن المعلوماتي والتجارة الالكترونية. شعار اليوبيل الفضي تم اختبار شعار اليوبيل الفضي من أربعة حروف هي الحروف الاولى لاسم جامعة الامارات العربية المتحدة لتعبر عن هذه المناسبة المميزة في مسيرة الجامعة، كما يأتي الرقم 25 للدلالة على السنوات التي قطعتها الجامعة منذ انشائها عام 1977 كما تم اختيار اللون الفضي للتعبير عن اليوبيل الفضي.. لكن السؤال.. عن اي شيء يعبر هذا الشعار؟ المعرفة، الأصالة، المعاصرة، القوة. الدراسات العليا برامج الماجستير في الجامعة هي: برنامج ماجستير علوم البيئة، برنامج ماجستير علوم وهندسة المواد، ماجستير العلوم في موارد المياه، برنامج ماجستير ادارة الاعمال وبرامج اخرى.
