شهدت الدكتورة شيخة الشامسي الوكيل المساعد للمناهج والبرامج التعليمية بوزارة التربية والتعليم ونورة لوتاه نائب مدير منطقة دبي للشئون التعليمية وبعض المسئولين بمنطقة دبي، وعدد من موجهات المواد المختلفة وفاطمة المري مديرة الراية الثانوية صباح أمس افتتاح مركز الارشاد الاكاديمي والنفسي بمدرسة الراية الثانوية. كما شهدت الدكتورة شيخة الشامسي عرض فيلم عن مركز الارشاد الاكاديمي والانشطة المختلفة التي يقدمها عن طريق البوربوين وذلك في مجال ارشاد الطالبة نحو اختيار التخصص العلمي أو الأدبي بالمدرسة اضافة إلى توجيههن نحو التخصص الجامعي بما يلائم متطلبات سوق العمل، كما تم افتتاح معرض الجامعات والكليات الحكومية والخاصة والتي تعتبر من أنشطة مركز الارشاد الاكاديمي والنفسي بمشاركة نخبة متميزة من الجامعات والكلية ومدرسة خولة بنت الازور العسكرية وجامعة الغرير وكلية دبي الطبية وكلية دبي الجامعية وكلية التقنية العليا وكلية الافق وجامعة الاتحاد والجامعة الامريكية بالشارقة ومعرض التمريض. ويعتبر هذا المعرض خطوة من مركز الارشاد الاكاديمي والنفسي لتطوير الجانب الارشادي الصحيح والمبكر لدى الطالبة لمساعدتها على اتخاذ القرار الصائب والذي يؤثر على مستقبلها وتوجيهها نحو التخصصات المطلوبة التي تلبي حاجة الدولة، كما يخلق بيئة اكاديمية تستطيع فيها الطالبة اكتساب مبادئ البحث العلمي والتفكير الصحيح للسعي نحو الامثل في مسيرة حياتها، وكذلك تقوية الصلات الايجابية مع مؤسسات التعليم في المجتمع وتنمية المهارات الذاتية في مجالات المعرفة وتكنولوجيا المعلومات وتقديم النصح والمشورة العلمية الجادة تحقيقا لمبدأ المدرسة في خدمة المجتمع اضافة الى ايجاد الوعي بخصائص السلوك الوجداني للطالبات وأولياء الأمور. وفي الختام اطلعت الدكتورة شيخة الشامسي على برنامج التواصل المدرسي الذي تقدمه المدرسة لطالباتها والذي يتيح من خلال رقم سري للطالبة امكانية الاتصال عن طريق شبكة كمبيوتر مرتبطة بالهاتف أن تتصل به لمعرفة نسبة الغياب والدرجات والسلوك، ويدخل هذا البرنامج عامه الثالث خلال العام الدراسي الجاري. ومن جانبها أشادت د. شيخة الشامسي الوكيل المساعد للمناهج والبرامج التعليمية بوزارة التربية والتعليم بما شاهدته خلال زيارتها من اهتمام بالطالبات وتوعيتهن وارشادهن بعد انتهائهن من الصف الأول الثانوي في تحديد مسارهن العلمي أو الأدبي وكذلك توجيههن نحو متطلبات سوق العمل. كتبت علياء سعيد:
