بدأت ادارة منطقة أبوظبي التعليمية خطة تقييم وتقويم الاداء في برامج المدارس النموذجية في المنطقة حيث عقد اجتماع خاص للموجهين المشرفين على المدارس النموذجية لمناقشة عدة مشاريع عمل تهدف الى الارتقاء بمستوى الاداء. وبحضور مريم القبيسي نائب مدير المنطقة للشئون التربوية تم عرض خطط وبرامج عمل الموجهين العاملين في نطاق المدارس النموذجية حيث تمت مناقشة خطة عمل المرحلة التأسيسية وتمت الاشادة بما حقق خلال السنوات السابقة والتي وضحت جلية في طلاب الصف الثالث هذا العام حيث تم التقييم على ضوء النتائج التي تم الوقوف عليها مع نهاية العام الدراسي. وقد طرح الموجهون جملة افكار ومشاريع تساهم في تحقيق الاهداف التربوية والتعليمية حيث عرض احمد خويله موجه اللغة الانجليزية مجموعة افكار ومشاريع لربط الطالب والمعلم وولي الامر حيث تم التركيز على استراتيجية التعلم الذاتي من خلال استخدام اسلوب التفكير بدلا من الحفظ. وطرح توجيه اللغة الانجليزية فكرة التعلم بدون كتاب حيث عرض الموجه مصطفى عجمي والموجهة ماجدة الوزير خطة تستمر لمدة خمس سنوات تبدأ هذا العام من خلال تعلم الانجليزية بدون كتاب، حيث يتم الاعتماد على المعلم الذي يقوم باعداد وقائمة مزودة بالمراجع وشبكات الانترنت بحيث يقوم الطالب بالتعلم من خلال الاستخدام المباشر لهذه المراجع وهذا الاسلوب هو السائد حاليا في اوروبا «مناهج بلا كتاب» كما يتم التركيز على استراتيجيات التعلم بكافة الموضوعات وباشراك اولياء امور الطلبة.وفي مادة الاجتماعيات عرض الموجه عيسى فلاح مشاريع كثيرة منها، فكر معي لاكساب الطالب مجموعة من القيم السلوكية باسلوب حل المشكلة ومشروع رسالة الى ولدي الطالب لتوطيد العلاقة بين المعلم والطالب ومشروع كن صديق لتنمية العلاقات الاجتماعية وربط الطالب بالمجتمع. كما طرح محمد سالم النقبي موجه التربية الاسلامية فكرة تخصيص حصص لتلاوة القرآن الكريم بحيث يحفظ كل طالب جزءا من خارج المقرر على أن يقوم بهذه المهمة مدرس من خارج الملاك. اما في مادة الرياضيات فقد عرض الموجه محمد حسن السيد علي مشروعات كثيرة تختص بالمعلم او الطالب اهمها فكرة الاتصال بمجموعة مؤسسات عن طريق شبكات الانترنت ولتزويد المعلم باحدث البحوث. واقترح المشاركون تشكيل لجنة لاختيار مجموعة من هذه المشاريع والاهتمام بها وتنفيذها من خلال تكثيف الجهد عليها دون اهدار للوقت والامكانات في مشاريع كثيرة وضرورة وضع ضوابط ومعايير ومقاييس محددة للحكم على جدوى هذه المشاريع والفائدة منها. اكدت مريم القبيسي، نائب مدير المنطقة، بأن ادارة المنطقة تسعى جاهدة لانجاح كافة الافكار والمشاريع التي تخدم تطوير العملية التربوية والتعليمية في المدارس بشكل عام والمدارس النموذجية بشكل خاص. واشارت الى أن ادارة المنطقة تفكر جديا بالاتصال بعدد من المؤسسات ذات الاختصاص للاشراف على تقييم جميع المشاريع المنفذة في المدارس النموذجية وبصورة حيادية الى جانب مشاركة الموجهين، وذلك للوقوف على قاعدة واعدة من هذه التجربة التعليمية الطموحة، حيث ستقوم هذه الجهات بزيارة لكل مدرسة على حدا والمكوث فيها عدة ايام والاطلاع ميدانيا على واقع العمل الاداري والتربوي واعداد تقارير بحيث يتم التقييم للمدرسة تقييما شاملا من مختلف جوانب الاداء. أبوظبي ـ مكتب «البيان»: