تنظم مدرسة فلسطين الثانوية للبنات بأبوظبي صباح اليوم ندوة بعنوان «لبيك لغة القرآن» وذلك من منطلق الحرص على ترسيخ القيم الدينية والقومية والتمسك بلغتنا العربية الفصحى وضمن خطة الانشطة لمادة اللغة العربية بحضور نخبة من موجهي مادة اللغة العربية. وتتناول الندوة عدة نقاط وهي: القرآن يحفظ اللغة ويكسبها الخلود. تدعيم مفهوم القومية العربية عن طريق تمسكنا بلغتنا. اسباب ضعف اللغة العربية في العصر الحديث. استيعاب اللغة العربية لمفردات العصر. كما سيتم طرح بعض التساؤلات ومنها: هل تصلح اللغة لتدريس المواد الاخرى كالرياضيات والعلوم؟ وعلى من تقع مسئولية رعاية اللغة العربية؟ وتمثل الندوة جزءا من انشطة وفعاليات مشروع رعاية اللغة العربية وعلى وجه الخصوص المرحلة الثانية للمشروع والتي انطلقت منذ بداية شهر اكتوبر الحالي. ويهدف المشروع الذي يطبق بتعليمية أبوظبي للعام الثالث على التوالي الى اعطاء اللغة العربية حقها من الرعاية والاهتمام في التعليم ما قبل الجامعي. تعزيز القناعات لدى جميع فئات المجتمع بضرورة المشاركة في رعاية اللغة العربية وابراز مكانتها. اكساب الطلبة والطالبات فنون ومهارات اللغة العربية. وتهدف مرحلة «لبيك لغة القرآن» الى ابراز اهمية اللغة العربية ومكانتها. رفع كفايات المعلمين في مجال الانشطة الصفية واللاصفية التي تزيد من مستوى تحصيل الطلاب. رعاية الموهوبين من الطلاب والطالبات في فنون اللغة العربية المختلفة. تحسين المستوى اللغوي للطلاب والطالبات. تفعيل دور المجتمع لرعاية اللغة العربية من خلال الاسهام في المشروعات وسينفذ خلال المرحلة الثانية «لبيك لغة القرآن» ثمانية مشروعات هي: مشروع «الاديب الكاتب» ويهدف الى الكشف عن الموهوبين في فنون النثر من الطلاب والطالبات وتنمية مهارات الكتابة الادبية في «القصة والمقالة والخاطرة والمسرحية» وتعزيز المهارات اللغوية وتشجيع الموهوبين ورعايتهم وتدريبهم على فنون الكتابة. مشروع «الشاعر الواعد» ويهدف الى تنمية مهارة حفظ الشعر وتنمية مهارات القاء الشعر وتنمية مهارات نظم الشعر والكشف عن شعراء المجتمع المحلي والتعاون معهم في رعاية اللغة العربية. مشروع «الخطيب المقنع» ويهدف الى اكساب الطلاب القدرة على التحدث ومواجهة الجمهور. وتشجيع الموهوبين على الخطابة ومواجهة الجمهور وتنشيط مهارة التحدث بالفصحى واحياء فن الخطابة التي تبني الشخصية المقنعة. مشروع «الصحفي البارع» ويهدف الى تنمية قدرات الطلاب على التعليق على المواقف والنقد وابداء الرأي وتنمية موهبة الكتابة الصحفية. وتنمية الميل الى القراءة ومتابعة الاحداث المحلية والعالمية. مشروع «النحوي الناشيء» ويهدف الى رفع مستوى الطلاب في النحو وتوظيف الخبرات النحوية في الكتابة والتحدث. وتدريب الطالب على تقويم ما يقرأ وما يكتب. مشروع «الناقد الادبي» ويهدف الى تنمية القدرة على النقد الادبي واثراء خبرات الطلاب في مجال النقد التحليلي. أبوظبي ـ فاطمة النزوري: