تابعت ورشة عمل بناء الانشطة اللغوية الخاصة بمنهاج اللغة العربية، وانتاج الوسائل التعليمية فعالياتها امس، بحضور الوفد العمانية وقدم يوسف ابو صبيح ورقة عمل حول بناء الانشطة اللغوية في الصف الاول الابتدائي، بالدولة وتحدث حول دواعي تطوير كتب الصف الاول الابتدائي ومسوغاته، وقدم عرضا شاملاً للاطر العامة لكتب باللغة العربية وعناصر التجديد فيها. كما تخلل الورشة جانبا عمليا بحيث تم توزيع المستهدفين على مجموعتين الاولى للانشطة الشفوية والثانية للانشطة الكتابية، وتم تحديد مقرر لكل مجموعة. وتسلمت كل مجموعة نصاً لدرس مقترح من دروس اللغة العربية للصف الاول الابتدائي وتبني كل مجموعة الانشطة الخاصة بها وفق العناصر اللغوية في كتابي اللغة العربية والتطبيقات اللغوية. كما قدم الوفد العماني ورقة عمل حول بناء الانشطة اللغوية في الحلقة الاولى من التعليم الاساسي في سلطنة عمان من اعداد قسم تطوير المناهج وتضمنت الورقة تعريفاً لمفهوم النشاط، والنشاط الحر، والنشاط الموجه «المصاحب» والنشاط اللغوي، واهداف النشاط، منها التعامل مع اللغة تعاملاً سليماً واستخدامها استخداماً صحيحاً في مواقف الحياة العملية وما يلزم تلك المواقف من ضروب التعبير الوظيفي والابداعي ويمكن تحقيق هذا من خلال الندوات والاجتماعات وما يجري فيها من مناظرة ومناقشة وحديث وحوار ومن خلال ممارسة التلاميذ تحرير الصحف الحائطية وكتابتها وغير ذلك. اضاف الى تثبيت تحصيل التلاميذ المعرفي الذي تعلموه خلال الحصص الصفية الاعتيادية وتوسيعه وتطويره وتجديده. الى جانب ربط التلاميذ بتراثهم العربي، والعالمي وتيسير سبل الاتصال بهما وما يستجد من خلال المطالعة الحرة التي يمارسونها في مكتبة المدرسة او المكتبات العامة ومن خلال اطلاعهم على الصحف والمجلات والدوريات، وعن طريق الاذاعة المرئية والمسموعة والندوات والمحاضرات. كما استعرض الوفد العماني الاسس التربوية للنشاط منها ان يكون لكل نشاط هدف خاص به، ويتوجه اليه التلاميذ بمحض ارادتهم واختيارهم، وذلك ضمن قدراتهم الخاصة وفي حدود امكانات مدرستهم.. وان تناط مسئولية النشاط الى التلاميذ مع اشراف المعلمين ومتابعتهم. كما تطرق الى انواع الانشطة اللغوية والتي يمكن ايجازها في القراءة الحرة وتعتبر من اعظم روافد المعرفة، ونادي اللغة العربية. وسوف تختتم الورشة فعالياتها اليوم باصدار التوصيات. كتب نادر مكانسي: