طالب الدكتور حميد بن ناصر الزري مدير منطقة الشارقة التعليمية مديري مدارس المنطقة ومديراتها بالتأكيد على اعضاء الهيئة الادارية والتدريسية والفنية بضرورة الابتعاد تماما عن استخدام العقاب اللفظي او البدني لما لهما من اثار سلبية مؤثرة على شخصية الطلبة ودافعيتهم للتعلم. جاء ذلك في اطار النهج التربوي الذي تتبناه ادارة المنطقة والقائم على تفعيل الدور التربوي وعدم الاقتصار فقط على الدور التعليمي، والسعي الدائم لتأكيد هذا النهج خلال اللقاءات التربوية والزيارات الميدانية والمشروعات الاجتماعية. كما طالب الدكتور الزري العاملين في الميدان بالتعاون الكامل بين المعلمين والمعلمات وجهاز الخدمة الاجتماعية بالمدرسة في عملية اكتشاف المشكلات والسعي لحلها في مهدها قبل استفحالها ومطالب الهيئة التدريسية بعدم الاكثار من عمليات تحويل الطلاب الى الاختصاص الاجتماعي الا عند الضرورة او تكرار السلوك غير المقبول بعد محاولات عدة من المعلم لتعديله وضرورة التفريق بين السلوك العارض والمتكرر من قبل الاختصاص وباستخدام امثل للاسس المهنية المتفق عليها للتعامل مع مثل هذه الحالات والوسائل المناسبة المتعلقة بنظرية العلاج القصير مع تكرار السلوك للمرة الثانية. ويقول الدكتور حميد الزري ان هذا يعني التطبيق الكامل لمفهوم الريادة التربوية وعدم اقتصار الاداء في الميدان على اعداد الكشوف وشهادات المعدلات التحصيلية والتقويمات الدورية مشيرا الى ان التحول الى هذا المفهوم يعني الامتداد بالعمل التربوي الى مفاهيم القدوة والمثل الاعلى في القول والعمل والتعامل مع الطلاب في المراحل التعليمية كافة في ضوء خصائص المراحل السنية واحتياجاتها وخصائصها. وقد اوضح الدكتور الزري ان ادارة المنطقة سوف تضطر في حالة التقصير في العمل بهذا النهج، لاستخدام الاجراءات الكفيلة بتحقيق هذا التوجه والاخذ ببعض معطياته. الشارقة ـ «البيان»: