ذكر محمد سالم الظاهري مدير منطقة أبوظبي التعليمية أن مركز مصادر ذوي القدرات الخاصة التابع لتعليمية أبوظبي يهدف الى تطوير اساليب التقويم والتشخيص للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة وعلاج الحالات وتمكين الاطفال من تأدية مهارات التواصل اللغوي تدريجيا وانتاج الوسائط والمعينات التعليمية. جاء ذلك في الكلمة التي القاها بمناسبة افتتاح مركز القدرات لاستقبال الحالات المحولة اليه من المدارس الحكومية والخاصة ورياض الاطفال او بمبادرات من اولياء الامور. وصرحت مريم القبيسي نائب مدير المنطقة ورئيس مجلس ادارة مركز قدرات بأن المركز يعمل على اثراء ثقافة معلمي ومعلمات التربية الخاصة المهنية بالدراسات والبحوث التربوية المتخصصة ورفع كفايات معلمي ومعلمات التربية الخاصة المهنية في مجالات التخصص وتوعية اولياء امور الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة ببعض الفئات وكيفية التعامل معها. واشارت نادية مدي رئيسة قسم التعليم الخاص والنوعي بأنه سوف يكون هناك تعاون بين المركز والمدارس الخاصة في فتح فصول للتربية الخاصة بالمدارس الخاصة وتدريب واعداد بعض كوادر هذه المدارس لتصبح مؤهلة للعمل مع هذه الفئات. وذكرت أن المركز سوف يعمل في الفترة الصباحية تحت اشراف امل الجنيبي مديرة الفترة الصباحية ويتم خلالها التشخيص والتدريب واعداد البحوث. والفترة المسائية تحت اشراف احمد شعيب موجه التربية الخاصة المدير الفني للمركز ويتم خلالها تنفيذ الجلسات العلاجية واعداد الحقائب والمعينات التربوية. وذكر احمد شعيب أن المركز بدأ يستقبل الطلاب ويتم عمل التشخيص والتقييم التربوي لهم واعداد البرامج العلاجية الخاصة بكل حالة، مشيرا الى ان معظم الحالات التي تتردد على المركز حاليا من فئات فرط الحركة وتشتت الانتباه وصعوبات التعلم والتخلف العقلي البسيط والتأخر الدراسي العام والنوعي والاضطرابات الكلامية وحالات بطء التعلم. وقد عقدت بهذه المناسبة دورة في التخطيط الدراسي لمعلمي التربية الخاصة بمنطقة أبوظبي التعليمية ويشهد المركز هذا العام توسعات في الاقسام حيث استحدثت وحدات جديدة مثل:وحدة العلاقات العامة ووحدة التقييم والتشخيص ووحدة المعلومات والبحوث بالاضافة الى وحدات التدريب والادوات والمعنيات التعليمية والتدريس العلاجي. وجاري حاليا عمل التعديل على الحقيبة التعليمية الخاصة بمهارات الصف الاول في اللغة العربية بما يتناسب والمنهاج الجديد. كتبت فاطمة النزوري: