بناء على النجاحات الكبيرة التي حققها برنامج التربية السلوكية للاعوام الاربعة الماضية تواصل منطقة أبوظبي التعليمية هذا العام تبينها لهذا البرنامج التربوي الهام، وقد تم تغيير مسمى «مشروع» الى مسمى «برنامج التربية السلوكية» تأكيداً لاستمرار تبنيه للاعوام المقبلة. وقد اصدرت تعليمية أبوظبي صباح امس الاول قرارا بتشكيل لجان العمل في برنامج التربية السلوكية للعام الدراسي 2001/ 2002م. وقد سبق تشكيل اللجنة العليا لبرنامج التربية السلوكية على النحو التالي: عتيق الرميثي رئيس اللجنة العليا ومحفوظة الجنيبي نائبة رئيس اللجنة العليا، طلال السلومي رئيس لجنة المتابعة والتقويم، سلطان العلي رئيس اللجنة الاعلامية عبد الله الحمادي رئيس لجنة التدريب، راشد الحبسي عضو اللجنة العليا ووفاء بامطرف عضو اللجنة العليا، كنان عثمان منسق التربية السلوكية. ويتم تطبيق البرنامج هذا العام بالمدارس التالية: جميع رياض الاطفال وجميع مدارس المرحلة التأسيسية بنين وبنات وجميع مدارس المرحلة الابتدائية العليا بنين وبنات وجميع مدارس المرحلة الاعدادية بنين وبنات ومدارس التجربة الثانوية للاعوام الماضية ومن يرغب من مدارس المرحلة الثانوية. وقد حددت القيم والسلوكيات التي يتم التعامل معها وهي: هناك قيم ملزمة: الصلاة لجميع المراحل ما عدا رياض الاطفال، والانتماء للوطن، لجميع المراحل، والاعتزاز بالدين الاسلامي، جميع المراحل. وهناك حد ادنى للقيم التي يتم التعامل معها في كل مدرسة وهي اربع قيم سلوكية من: الانتماء للوطن والاعتزاز بالدين الاسلامي وبر الوالدين لمرحلة التأسيس والعليا والثانوي واحترام العلم للمرحلة العليا والاعدادية والصدق والامانة والنظام والنظافة والصحة والتغذية السليمة لجميع المراحل، تقدير العمل اليدوي واحترام الوقت والتعاون والعمل مع الجماعة للمرحلة العليا والاعدادية والثانوية وقيمة حسن التعامل مع الاخرين والعمل التطوعي وتحمل المسئولية للمرحلة الاعدادية والثانوية. وقيمة المحافظة على التراث الوطني واحترام كبار السن والتحلي بالاداب الاسلامية والصلاة للمرحلة التأسيسية والمرحلة العليا والمرحلة الاعدادية والثانوية. قيمة الطموح وعدم الياس وقيمة تقبل النقد والرأي الاخر للمرحلة الثانوية. وسيبدأ البرنامج في كل مدارس المنطقة من خلال احتفال مهرجاني يشتمل على: الاعلان في الطابور الصباحي والقاء كلمة لمدير او مديرة المدرسة ومشاركة مجلس الاباء ومجلس الامهات بالمدرسة. وتنطلق جميع المدارس المستهدفة في خطواتها التنظيمية والتخطيطية والتوثيقية للبرنامج بالتواصل مع توجيه الادارة المدرسية وتوجيه الخدمة الاجتماعية والتوجيه الفني للمواد والانشطة. وقد رصدت المنطقة التعليمية جوائز قيمة نظرا لاهمية البرنامج في بناء شخصية الطالب المتكاملة وتمنت المنطقة ان يقدم اعضاء الهيئات الادارية والتدريسية بالمدارس جهد مضاعف لتحقيق وانجاح البرنامج. أبوظبي ـ مكتب «البيان»: