اشاد محمود حسن موجه مصادر التعلم بادارة التقنيات بوزارة التربية والتعليم والشباب بدعم صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الاعلى حاكم الشارقة للعملية التربوية، وتجربة المنطقة في تحويل بعض المكتبات الى مراكز مصادر تعلم بعد المنحة المالية التي دعم بها صاحب السمو حاكم الشارقة المشروع لاعادة تأهيل المكتبات وتزويدها بالأجهزة التقنية الحديثة لتصبح مراكز فعالة. جاء ذلك في اللقاء التربوي وورشة العمل التي عقدت بمدرسة الدوحة الخاصة لمديري ومديرات المدارس الخاصة العربية تنفيذا لخطة المنطقة المتمشية مع خطة مجلس المديرين، بهدف الارتقاء بالكفاية المهنية والمهارات الادارية لمديري ومديرات المدارس الخاصة العربية وبحضور احمد حبيب رئيس قسم التعليم الخاص بالمنطقة رئيس مجلس المديرين. وقد تضمن اللقاء محاضرة لمحمود حسن استعرضت فيها اهداف مشروع تطوير المكتبات وتحويلها الى مراكز مصادر والتي تتمثل في اثراء العملية التعليمية التعلمية، تدريب التلاميذ على اسلوب التعلم الذاتي، تنمية مهارات التعلم الفردي والجماعي، الاسهام في بناء شخصية المتعلم في جوانبها كافة اضافة الى الاسهام في انتاج الوسائل التعليمية ووسائل الايضاح وتوظيفها في تنفيذ البرامج المختلفة داخل مراكز المصادر. كما تحدث المحاضر عن آليات تفعيل المشروع والدعم الواجب له مشيدا بتجربة منطقة الشارقة التعليمية في هذا المجال والدعم الذي تلقاه العملية التربوية من قبل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي وخاصة منحة سموه السخية لاعادة تأهيل المكتبات لتحويلها الى مراكز مصادر للتعلم. كما أوضح محمود حسن الانشطة والبرامج والخدمات التي يتم تنفيذها بمراكز مصادر التعلم التي يتم تطبيق المشروع بها (120 مدرسة للمرحلة الابتدائية على مستوى الدولة)، واستعرضت كذلك بعض نماذج من البرامج الانشطة والخدمات التي تم تنفيذها في بعض المدارس المتميزة في الاداء. وتطرق موجه مصادر التعلم الى التعرف على البرامج التعليمية المسجلة على الاقراص المدمجة التي يتم تشغيلها واستخدامها في هذه المراكز. وتقول سامية الصبيحي منسقة الانشطة بقسم التعليم الخاص بالشارقة ان تعدد مصادر التعلم بمركز المصادر كالفيديو والتلفزيون والاجهزة السمعية والحاسوب يعتبر عاملا هاما لزيادة الدافعية للتعلم لدى التلاميذ، مشيرة الى ان ورشة العمل التي عقدت في هذا اللقاء التربوي لمديري ومديرات المدارس الخاصة العربية بعنوان (مراكز مصادر التعلم واداراتها) تأتي ضمن خطة محددة يهتم بها مديرو ومديرات المدارس تتضمن عقد مشاغل تربوية كثيرة منها، فن صناعة القرار، واساليب الاتصال وغيرها بهدف رفع الكفاية المهنية. واضاف طارق شيخ اسماعيل مدير مدرسة النور الدولية الخاصة بالشارقة واحد المشاركين في اللقاء ان اهتمام مجلس المديرين بمثل هذه اللقاءات يدفع في اتجاه رفع الكفايات الادارية والمهنية لأسرة التعليم الخاص الامر الذي ينعكس ايجابا على ابنائنا التلاميذ. كتب فتحي عبدالكريم: