طالب راشد خلفان بن سبت نائب مدير منطقة ام القيوين التعليمية لجان تقرير الدرجات بالثانوية العامة ان تراعي تعامل الطلاب مع الاسئلة الاختيارية هذا العام نظرا لأن القرار الوزاري بهذا الخصوص صدر متأخرا وأثار بعض التشويش في الاوساط الطلابية، خاصة وأن كثيرا منهم لديهم قناعة ان المصحح سوف يختار لهم الاجابة الصحيحة، واكد بن سبت ان لجان الامتحانات بأم القيوين مستقرة ويؤدي الطلاب امتحاناتهم بهدوء واستقرار خاصة لجان العلمي تجد كل طالب مشغول بورقته وتفكيره منصب على البحث عن الاجابة. جاء ذلك اثناء جولتنا امس في لجنتي المعارف والامير الثانويتين بأم القيوين وعندما دخلنا لجنة المعارف استقبلنا يوسف حسن فارس رئيس اللجنة قائلا الامور مستقرة داخل لجان العلمي الاربع وليس لدينا غياب يذكر فقط اليوم لدينا لجنة خاصة في مستشفى ام القيوين لطالب مريض قدم الاوراق الموثقة بذلك وعن محاولات الغش التي لجأ اليها الطلاب من قبل قال يوسف فارس يوم الثلاثاء تم ضبط محاولتين وأبلغت بذلك الجهات الرسمية وحرم الطالبان من امتحان التربية الاسلامية رغم سهولة المادة كما ذكر الطلاب انفسهم ذلك وعن الاسئلة الاختيارية قال يوسف حسن ننبه على الطلاب بشكل يومي ومع ذلك يخطيء بعضهم بالاجابة عن جميع الاسئلة لان الطلاب لم يتم تدريبهم على ذلك مضيفا ان التعليمات التي تصدر عن الوزارة يجب ان تمرر للطلاب مبكرا عن طريق المعلمين أولا ثم عن طريق الادارة. وعندما زرنا لجنة مدرسة الامير الثانوية حيث يؤدي طلاب الادبي امتحان الجغرافيا قال رئيس اللجنة غازي سويدان لدينا 12 لجنة باجمالي عدد طلاب 189 طالبا منهم 62 طالبا من طلاب المنازل ونسبة الغياب ثابتة وهم خمسة طلاب، وأضاف سويدان الحمد لله فاللجان مستقرة حتى طلاب المنازل الذين يشكو منهم كثير من رؤساء اللجان، وأرجع رئيس لجنة الامير الاستقرار والهدوء الى مناسبة الاسئلة لمستويات الطلاب والتواجد المستمر للمسئولين في اللجان قائلا يوميا يزورنا احمد الخرجي مدير المنطقة وراشد خلفان نائب المدير لتفقد احوال الطلاب. وعندما سألنا غازي سويدان عن الاعمال الادارية وهل هي كثيرة وتمثل عبئا على عمل اللجان قال انها ليست كثيرة وعلى سبيل المثال محضر فتح المظاريف المهم فيه التحقق من تكامل الاوراق من حيث العدد والاختام وكذلك الكشوف الخاصة بالقاعات ضرورية لاثبات توقيع الطالب وكشوف الغياب كذلك لأن الطالب الغائب هنا قد يكون مثبتا (حاضرا) في اي لجنة اخرى على مستوى الدولة وهذا من صلاحية رؤساء اللجان ان يقبل الطالب الذي يتقدم له من خارج لجنته بعد التحقق من شخصيته. وعندما قمنا بزيارة لبعض لجان مدرسة المعارف الثانوية بأم القيوين اكد الطلاب خالد احمد محمد عثمان، عبدالله خليل ابراهيم بن طوق، عاطف بن سبت خميس المعمري ان اسئلة امتحان الفيزياء مقبولة بعضها سهل والأخرى فيها جوانب من الصعوبة تحتاج الى تركيز كبير للوصول للاجابة في حين قال زميلهم علي عبدالله علي الحوسني ان الاسئلة صعبة جدا مشيرا الى انه ورغم مرور وقت طويل لم يجب عن الاسئلة بالقدر المطلوب وأن الصعوبة البينة في سؤال المعادلات وسؤال التصويب، وهذا التباين في الآراء حول الاسئلة اتضح اكثر من تعليق الطالب مصطفى عطية حمدالله الذي قال ان الامتحان فوق مستوى الطالب المتوسط في حين اشار حمد عبدالله جمعة بخيت الغافلي وهو من طلاب المنازل ان الامتحان سهل جدا وأنا قاربت الانتهاء تماما من الاجابة لأن الكيمياء مادة سهلة ولذيذة. وتباينت ايضا آراء طلاب القسم الادبي حول مستوى اسئلة امتحان مادة الجغرافيا في لجنة مدرسة الامير الثانوية بأم القيوين حيث قال الطالب اسامة حسن يوسف ان الاسئلة بسيطة ويمكن استنتاج بعض الاجابات من بعض الاسئلة وأيده في ذلك زميله احمد سلطان بحري بينما اشار زميلهم محمد احمد الجسمي الى صعوبة اسئلة الخرائط وكثرتها واتفق الطالب هيثم صلاح ناجي قائلا صحيح ان الخرائط كثيرة وصعبة ولكنها ضمن الاسئلة الاختيارية ويستطيع الطالب الاجابة عن الاسهل بالنسبة له. وظهر التباين في الآراء جليا من قول ياسر احمد محمد الزرعوني ويوسف سيف يوسف ثاني ان الاسئلة في الجغرافيا غير مباشرة والفرعيات كثيرة فيها وكثرة الاسئلة الاختيارية دليل على صعوبة الاختيار بشكل عام وأيد رأيهم هزاع عبيد جمعة خلفان واختلف رأي محمد علي سعيد مع الجميع حيث قال الجغرافيا جيدة وتعطي الطالب فرصة كبيرة للاجابة في وجود الاسئلة الاختيارية. كتب فتحي عبدالكريم: