نظمت معلمات الجغرافيا والاقتصاد والدراسات الاجتماعية بمدارس منطقة أبوظبي التعليمية صباح امس الاول اللقاء الختامي بمسرح المنطقة لحضور الدكتور هاشم سعيد الحلاق موجه اول جغرافيا بوزارة التربية والتعليم ورجاء انطاكي وعفراء المهيري وفاطمة حمد غانم موجهي المادة والمشرفين على اللقاء. وقد استهل اللقاء بكلمة ترحيبية القتها الموجهة رجاء انطاكي رحبت خلالها بالحضور والقت الضوء على اهداف اللقاء التي تنطلق من الشعار واهمها الاستفادة وتبادل الخبرات وقطف ثمار جهود عام دراسي كامل. وقدمت امنه عليوه مدرسة اولى بمدرسة عائشة ام المؤمنين ورقة عمل بعنوان «مهارات التفكير» تطرقت خلالها الى مفهوم التفكير وادواته ومستوياته وانواعه والعلاقة بين التفكير والمهارات العقلية ومفهوم التفكير الابداعي ومميزاته واهمها الطلاقة والمرونة والاصالة والتأليف والحساسية للمشكلات والتقييم. كما قدمت امنه عليوه وعائشة الشامسي وميمونة الحوسني وخلود فدعق مدرسات الجغرافيا بمدرسة عائشة ام المؤمنين ورقة عمل بعنوان «المبدعون» تناولت خلالها مفهوم الابداع ومميزات المبدعين وخطوات الابداع. وتضمنت الورقة استبيان بعنوان «هل انت مبدعة» اشتمل على اسئلة تدور حول الثقة بالنفس وحب المغامرة والمثابرة والمرونة وكيفية النظر للمشكلات والقدرة على التخيل والتفكير الشامل وتقييم الافكار ومحاولات الاشتراك في مسابقات الابداع وغيرها من الاسئلة التي تعزز المحاولة للارتقاء سعيا للتميز والابداع. واسئلة حول المواقف الابداعية في المناهج المطورة الحديثة واعداد الورقة الامتحانية وغيرها. واشرفت على هذه الاوراق صديقة القاسمي مديرة مدرسة عائشة ام المؤمنين. كما تم عرض اوراق العمل المتميزة لعدد من المعلمات فقدمت موزة المزروعي بمدرسة فلسطين مشروع الانشطة الصيفية واللاصفية المتضمنة والموازية لكتاب الاقتصاد للصف الثاني الثانوي الادبي. وقدمت نادية التميمي بمدرسة سفانة بنت حاتم ورقة عمل خاصة بالدراسات الاجتماعية. كما قدمت علياء الحميري بمدرسة الوحدة الثانوية ورقة عمل بعنوان «رحلتي» وقدمت ميثاء زينل بمدرسة ام عمار ورقة عمل للمفاهيم الاقتصادية وحول الرسوم البيانية المترجمة من الجداول الاحصائية بنظام الاكسل قدمت راقية عادل بمدرسة الشهامة الثانوية ورقة عمل. وتخلل اللقاء عرض وتقويم المنجز من اعمال التوجيه خلال العام الدراسي الحالي. وفي الختام تم استعراض ملامح خطة التوجيه للعام الدراسي المقبل. كتبت فاطمة النزوري: