اقيمت بمدرسة الزوراء الاعدادية بنات بمنطقة عجمان التعليمية دورة تدريبية لمدرسات مادة الرياضيات تحت عنوان «التعلم التعاوني». نظم الدورة توجيه الرياضيات بالمنطقة وأعدتها وقدمتها خديجة شهيل من مدرسة الزوراء وتناولت فيها مفهوم التعلم التعاوني وخطوات تنفيذ الدرس بهذه الطريقة وكيفية تكوين المجموعات ودور المعلم في التعلم التعاوني. وتقول خديجة شهيل انا من المهتمين بهذا الجانب من التعلم لاطلاعها عليه كنموذج من انشطة التعلم خلال دراستها الجامعية وسعيها لتطبيقه في مجال تدريسها لمادة الرياضيات مع ما تجده من صعوبات خلال الحصة الدراسية بوضعها الاعتيادي من حيث الكثافة التي وصلت الى 36 طالبا في الفصل، ورغم المنهاج الذي لايتيح فرصة للتعلم التعاوني واضافت شهيل انها تسعى جاهدة لتذليل الصعاب التي تواجهها اثناء الحصة لايمانها بأهمية تطبيق هذه الطريقة التي تقوم على مشاركة الطالبات في حياة الطلاب ودراستهم. وعندما سألنا امنية خميس موجهة الرياضيات بمنطقة عجمان التعليمية عن مزايا التدريس بطريقة التعلم التعاوني قالت: التدريس بهذه الطريقة يزيد من تفاعل الصف مع المعلمة ويؤدى الى اكتساب خبرات متعددة في وقت قصير كما انه يعد الطلاب للحياة الاجتماعية بما يكتسبه من مهارات بالتعاون الاجتماعي ونحن في توجيه الرياضيات بالمنطقة نسعى لتطوير مهارات تدريس المادة من خلال هذه الدورة التي نعدها نموذجا لاساليب متعددة نهدف الى تطبيقها في الاعوام المقبلة واكدت امنية خميس ان هذه الدورات ما كانت لتنجح الا بما نلقاه من دعم وتأييد ومؤزارة من قبل الاخت علياء السويدي مديرة المدرسة التي ذللت لنا الصعاب التي واجهناها في سبيل عقد هذه الدورة وكذلك التشجيع والدعم الذي تلقاه مثل هذه الفعاليات من قبل عبدالله عبيد مدير منطقة عجمان التعليمية.