استضافت كلية التقنية العليا للطلاب بالشارقة الملتقى الرابع لمديري المدارس الثانوية الذي اقيم بالتعاون مع منطقة الشارقة التعليمية وجاء الملتقى بعنوان المقاييس والتقييم وحضره ثلاثة عشر مديرا وفيليب كوركوس وكريس يونجتون من الكلية ودار حول نقاط القوة والضعف الموجودة في طرق ووسائل التقييم لدى المدارس وكذلك في كليات التقنية, حيث دار الحديث حول توزيع درجات الامتحان في المدارس ما بين اعمال السنة «4 درجات» ونهاية العام «60 درجة» بينما العكس في كليات التقنية كما تطرق الى تعدد طرق ووسائل التقييم والجهات الخارجية لوضع المعايير ومتابعتها مثل استعانة كليات التقنية بكامبريدج في التقييم اضافة الى نظام لتجديد وضبط النوعية في التقييم وهذه نقاط القوة في عملية التقييم «الامتحان في المدارس» اما نقاط الضعف والتي اخذت جانباً من الحديث خلال الملتقى فهي عدم الحرية الكاملة للمدرسين في عمليات التقييم، وضع النسب الاعلى للتقييم النهائي في بعض المواد الدراسية مثل 60% لآخر العام اضافة لعدم وجود التغذية الذاتية، وقد تم في ورش العمل التي انبثقت عن الملتقى مطالبة المديرية باقتراح طرق ووسائل التطوير لعمليات التقييم. وفي نهاية الملتقى عقد د. بريك بوردمان مدير الكلية والمشاركون في الملتقى لقاء مع الصحفيين تحدث في بدايته بوردمان عن استمرار حلقات الملتقى حيث ظل مديرو المدارس في الشارقة يعملون مع الكلية خلال الاسابيع الماضية لمناقشة مختلف المسائل المتعلقة بنظام التعليم مع بعض المساعدة في اللغة الانجليزية ومهارات الحاسوب. اما اللقاء المقبل فسيدور حول اساليب التعليم.