بدأت على مسرح مركز الشيخ سلطان بن طحنون للانشطة الشاملة بالعين فعاليات مسابقات المسرح المدرسي في اطار المسابقات العامة التي تنظمها وزارة التربية للعام الدراسي الحالي تحت شعار التربية المستقبلية جودة وابداع حيث تقدم المسرحيات, ولمدة اسبوع بحضور لجنة تحكيم خاصة لاختيار الاعمال المسرحية الفائزة وفق المعايير الفنية التي حددتها وزارة التربية لمقومات العمل المسرحي المدرسي. لجان التحكيم وقد اصدر سهيل سالم بن ركاض مدير منطقة العين التعليمية قرارا بتشكيل لجان التحكيم والمتابعة للمسابقات العامة للانشطة التربوية والتي تضم 22 شخصا من العاملين في القطاع التربوي حيث تضم عبد اللطيف الحر نائب مدير المنطقة للشئون الادارية مشرفا عاما، نعيمة الجابري رئيسة قسم الانشطة التربوية، مريم الكعبي منسقة الخدمة الاجتماعية اعضاء. اما اللجان الفرعية فقد ضمت لجنة العروض المسرحية كلا من عادل ابو نعمة رئيسا وعضوية محمد عطية موجه لغة عربية، محمد فهمي مشرف مركز سلطان بن طحنون للانشطة، فتحي قانصوه مدرس لغة عربية. ولجنة العروض المسرحية للاناث تضم نعيمة الجابري، رئيسة قسم الانشطة رئيسا وعضوية فايزة احمد العامري، هدى الشامسي، نورة احمد العامري. اعضاء مسابقة اللغة الانجليزية محمد طالب موجه جهاد كراسنه موجه، محمود كايد مدرس لجنة الاناث ،جميلة الحساني موجهة اماني ابو الليل موجهة، سيدة احمد نصر مدرسة. مسابقات التوعية النفسية الدكتور خالد الشيخ، زينب الحبشي، مسابقة الاذاعة المدرسية محمود حميدان موجه، علي مفلح موجه. برنامج العروض وبالنسبة للعروض المسرحية للطلاب وضعت اللجنة برنامجا لتقديم العروض على خشبة مسرح مركز الانشطة بمشاركة كل من مدرسة العين النموذجية «1»، هيلي التطبيقية، الجيمي الابتدائية العليا، المناصير، خالد بن الوليد، خليفة بن زايد، النهيانية. واكد عادل يعقوب رئيس لجنة التحكيم بان هذه المسابقات تأتي تحت شعار التربية جودة وابداع، من اجل تفعيل دور المسرح المدرسي وسوف يتم اختيار العروض المتميزة لتمثيل المنطقة على مستوى الدولة علما بان منطقة العين التعليمية تعتبر من المناطق المتميزة في مجال العروض المسرحية، حيث واظبت على مدار السنوات السابقة في حصد العديد من الجوائز المسرحية كان آخرها الحصول على كأس التفوق العام للنشاط المسرحي على مستوى الدولة وحصول مدارس المنطقة على المراكز الأولى في مهرجان الشارقة للمسرح المدرسي في العام الماضي. واشار الى ان لجنة التحكيم وضعت معايير خاصة ودرجات تقييم لكل عمل تتناول الاداء التمثيلي، الاخراج، المؤثرات الصوتية الديكور، الملابس والمكياج، الادارة المسرحية والعمل الفائز الذي يحصل على اعلى معدل درجات سوف يرشح للمشاركة على مستوى الدولة. مسرحة المناهج من جانبه اكد فتحي قانصوه ان من اهداف المسرح المدرسي رعاية المواهب الطلابية في فنون الالقاء وادارة المسرح والمؤثرات فالمسرح هو ابو الفنون كما انه يعلم الطلاب القاء اللغة العربية بشكل سليم، فهو تدريب عملي وتطبيق فعلي للرعاية المستمرة للغة العربية، كما انه وسيلة تربوية لتبسيط المعارف من خلال مسرحة المناهج وتقديم المواد التعليمية باسلوب شائق، كما ان المسرح ينمي الذوق الادبي والفني لدى الطالب ويعالج كثيرا من السلوكيات في المجتمع بشكل عام والمدرسة بشكل خاص، وهو وسيلة فعّالة لتجسيد حب الوطن والانتماء والوفاء له ولقائده صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة، فمن خلال الاعمال المسرحية يتم تكريس وغرس القيم والمبادئ التربوية السليمة، كما ان مثل هذه المسابقات تساهم في الكشف عن المواهب والخامات التي تساهم في اثراء العمل الثقافي والمسرحي في الدولة والارتقاء به، لا سيما وان للمسرح دورا كبيرا في حياة المجتمعات المتطورة. العين ـــ داوود محمد: