اعلن احمد سعد الشريف وكيل وزارة التربية المساعد للانشطة والرعاية الطلابية ان الوزارة بصدد اقرار جعل مادتي التربية الرياضية والفنية بالمرحلة الثانوية لصفوف الاول والثاني مادتي نجاح ورسوب بدءا من العام الدراسي المقبل على ان تضاف درجات المادتين على المجموع الكلي للمواد وذلك بغرض تفعيل المادتين. جاء ذلك في لقاء الوكيل المساعد صباح امس بتوجيه الانشطة على مستوى الدولة والذي استضافته مدرسة الخليج الوطنية واستمر لاكثر من ثلاث ساعات حيث تدارس مع اعضاء التوجيه واقع العمل الميداني للنصف الاول من العام الدراسي مستعرضا اهم انجازاته. كما تناول اللقاء معوقات وصعوبات العمل بالنسبة لمستويات التواصل لمدارس ومناطق تعليمية وادارات ومؤسسات مجتمعية بالاضافة الى استعراض فعاليات المؤتمر الاول للانشطة التربوية المزمع عقده في الفترة من 25 وحتى 27 فبراير المقبل. وبدأ احمد سعد الشريف لقاءه بالتوجيه بقوله (جئتكم اليوم لاسمع مقترحاتكم وافكاركم معلنا ان الصدور مفتوحة قبل الابواب وما من مقترح إلا وسيجد طريقه لخدمة الميدان والعملية التعليمية مشيرا الى ان اصحاب تلك المقترحات والافكار لن تهضم حقوقهم. واشار الى ان مجلس المناطق التعليمية في اجتماعه الاخير طرح ضرورة توثيق هذه الاقتراحات حتى لا تضيع على اصحابها من اجل حفظ الحقوق والتربية بدورها سترعى هذه الافكار. واكد احمد سعد ان الفكرة المتميزة ستظهر وسترى النور سواء أكانت لطالب أم معلم. كما اكد على آراء معظم الموجهين الذين اعربوا عن استيائهم من تهميش المادة من ادارات بعض المدارس ولكن على معلمي الانشطة ان يخلقوا لانفسهم كيانا بالمدرسة مشيرا الى ان زمن تكليف الاخصائي الاجتماعي او معلمي الانشطة بأدوار ترقى للمستوى الذي يليق بمكانتهم وجهودهم بالميدان قد ولى فلن يكونا بعذ ذلك مجرد اداة في ايدي ادارة مدرسية للاستعداد والتحضير لحفلات المدارس. وتناول اللقاء ايضا تدخل بعض الادارات المدرسية في درجات النشاط حيث ذكر التوجيه انها تقوم بالضغط على معلمي الانشطة لمنح الطلاب الاوائل في المواد العلمية درجة النشاط كاملة حتى لا يتأثر بالترتيب. وجاء رد الوكيل المساعد متسائلا اين دور التوجيه لابد من ايقاف هذاالاتجاه ولابد من ان يكون هناك متابعة مستمرة ومصداقية في منح الدرجات كما ان من حق اولياء الامور الاستفسار عن درجات ابنائهم. وطرح توجيه التربية الفنية قضية شائكة حين اعلن عن حصة التربية الفنية التي سلبت منهم في وقت لم تجد من يدافع عنها ويحميها. ووعد الوكيل المساعد بمناقشة هذه القضايا وفي مقدمتها قضية درجة النشاط التي توزع بلا رقيب وبضغط من ادارات بعض المدارس مشيرا الى انه لابد من وضع معايير موحدة على كافة المناطق التعليمية لتقييم الطالب حتى تكون هناك مصداقية بل لابد وان يوضع حد لتدخل بعض الادارات المدرسية في تقييم المعلم وتقرير الموجه له وحثه على منحه تقدير امتياز بحجة انه قائم بكافة الاعمال داخل المدرسة دون النظر الى مخرجاته وانتاجه لمادته مع طلابه مشيرا الى ضرورة الفصل بين تقرير الموجه وتقييمه لمعلمه فنيا وتقرير المدير لانتظام المعلم وعلاقته في العمل. كما اكد احمد سعد الشريف على توجه القطاع لتوثيق كافة التجارب والانشطة والاعمال بالمدارس والمناطق من وقت قيام الدولة حتى اليوم. كتب محسن راشد:
