تابع مدير منطقة العين التعليمية سهيل سالم بن ركاض ونواب المدير ورؤساء الاقسام الموجهين جولاتهم التفقدية على امتحانات المدارس بمختلف مراحلها والاطلاع على واقع سير العملية الامتحانية ومعالجة مختلف المواقف بالتعاون مع مدرسي المواد ولجان الامتحانات, حيث اعطيت التوجيهات اللازمة بذلك. الاسئلة الاختيارية البيان تابعت سير الامتحانات في عدد من مدارس العين ومازالت الشكوى العامة من اسئلة الرياضيات هي القاسم المشترك لدى معظم الطلبة, ولدى الاستفسار عن سبب الشكوى تبين من خلال ملاحظات الموجهين والمدرسين بان الشكوى لم تكن من صعوبة الاسئلة بل من مدة الامتحان, وذلك ايضا يعود الى ان الطلبة اختلط عليهم موضوع الاسئلة الاختيارية التي تطبق لاول مرة هذا العام حيث هناك بعض الاسئلة الاختيارية على الطالب ان يحدد خياراته الا ان معظمهم حاول الاجابة على كل الاسئلة مما اضاع عليهم وقتا كبيرا لدرجة ان بعض الطلاب طالبوا بوقت اضافي. ففي ثانوية زايد وصلت نسبة النجاح في مادة الرياضيات بعد الانتهاء من تصحيح الاوراق الى 69% ويؤكد المدرسون ان النسبة فيها شيء من المصداقية والواقعية. وفي امتحان مادة التاريخ للاول الثانوي والثاني الثانوي اشار عدد من الطلبة والمدرسين ان الورقة الثانية افضل من الورقة الاولى. اضافة للشكوى من بعض الصعوبات في اسئلة امتحان الكيمياء للثالث الثانوي العلمي. الاسئلة الموحدة وملاحظة اخرى ظهرت في الاسئلة الموحدة لمادة اللغة الانجليزية للفرعين الادبي والعلمي لطلاب الثالث الثانوي, لا سيما اسئلة القطعة الخارجية والتي تحتاج من الطالب امتلاك ثروة من المفردات اللغوية تمكنه من استنباط واستنتاج الاجابات على عكس الاسئلة الاخرى التي لم يواجه بها الطلاب مشاكل. وفي معهد العين الاسلامي حيث يمتحن اكثر من 800 طالب من مختلف المراحل فقد اثر ذلك على تصحيح اسئلة المواد الشرعية التي بدأت قبل عطلة عيد الفطر كون البرنامج العام وضع من قبل الادارة المركزية مراعاة لظروف وخصوصية مناهج المعهد. فريق متابعة وكانت ادارة المنطقة قد شكلت فرق عمل ولجان متابعة في قسم الامتحانات لتلقي التقارير والشكاوي اليومية والتي يتم دراستها مباشرة ومناقشتها مع الموجهين والمدرسين الذين اشرفوا على وضع الاسئلة في محاولة لتلافي اية اشكالات تؤثر على سير العملية الامتحانية.
