التقى الدكتور ايوب بدري مدير منطقة دبي التعليمية ونورة لوتاه نائب المدير للشئون التربوية مع التوجيه الفني للمواد والانشطة, وبدأ الدكتور حديثه بشرح رسالة المنطقة والرؤية التطويرية لـ2020, واكد أهمية دور التوجيه التربوي على تفعيل مشاريع ومناشط الخطة الاستراتيجية للمنطقة كما عرض ما تم من هذه المشاريع في العام المنصرم وما هو قيد التنفيذ مثل مشروع معلم الفصل وتطوير الرياض ودور المنطقة في تجهيز غالبية رياض الاطفال بالتقنيات الحديثة والبرامج التعليمية كما اكد الدكتور ايوب بدري على مبدأ التدريب وأهميته لمواكبة تطوير المعلم من خلال الدورات التي اعدتها المنطقة وأكد على وجود مراكز للمنطقة متمثلة في بعض مدارسها مثل مدرسة الصفوح والمستقبل والراية ويحق للتوجيه الفني الاستفادة منها للتنمية الثقافية بالاضافة الى لجنة التدريب وامكانية تعاون التوجيه الفني مع لجنة التدريب والتطوير في المنطقة واتباع اسلوب المنهجية العلمية في دراسة الميدان التربوي ونادى بضرورة العمل الجماعي وتشكيل فرق العمل وعدم نظرة ادارة المنطقة الى الاعمال الفردية كما تحدث مع الموجهين عن هموم ومشاكل التوجيه الفني مؤكدا على التعاون لتذليلها مع وزارة التربية والتعليم والميدان التربوي. وناقش الموجهون هموم عملهم منها الانصبة العالية للموجهين والتكليفات الطارئة لهم والعمل في لجان وزارية او خاصة بالمنطقة وفي المقابل طرح بعض الموجهين المشاكل الخاصة بمتابعة المعلمين من حيث كثافة الانصبة وانبثق عن هذا الاجتماع توصيات نصت على وضع خطة للمشاريع التطويرية للتوجيه على ان تكون جماعية وضرورة اللقاءات التربوية والعصف الذهني وتشكيل لجان اشراف على الابتدائية التأسيسية والعليا لوضع خطط علاجية للضعف المتمثل في المهارات الاساسية للتعليم وضرورة المتابعة الميدانية للمعلمين مع اتباع اسلوب الدقة في توثيق السجلات والتقارير والتوزيع العادل بين خبرات المعلمين في مدارس المنطقة ووضع ضوابط لمشاركة المعلمين والطلاب في الانشطة والمهرجانات والتقليل من الأعباء الكتابية والاعمال الادارية الملقاة على عاتق الاخصائي الاجتماعي. كتب فهد المعمري