عقد بادارة منطقة العين التعليمية الاجتماع الاول للاختصاصيين الاجتماعيين بمدارس البنين في المنطقة بحضور 39 اختصاصيا وذلك على مسرح مدرسة الجيمي الابتدائية العليا. وفي بداية جلسة العمل تحدث سهيل بن ركاض العامري مدير المنطقة مستعرضا توجهات المنطقة للعام الجديد مشيرا الى اهمية ودور الاخصائي الاجتماعي في المدرسة مؤكدا ان الدور المناط بهم كبير ومهم على الرغم من الظروف المحيطة بهذا الاختصاص مشيرا الى ان الاخصائي هو الذي يخطط ويبرمج العمل الاجتماعي في المدرسة ويعمل على تنفيذه ويتصدى للمشاكل والظواهر السلوكية كما اشار الى ضرورة الاهتمام بالعلاقات الانسانية والتأكيد على القيم الفكرية والاجتماعية والدينية والوطنية وعلى الاخصائي الاجتماعي ان يسعى دائما للتواصل مع الاسرة والمدرسة والطلاب فهو حلقة الوصل بين الجميع مؤكدا على اهمية الابتكار والابداع وان لا يكون الدور هامشيا وضرورة التصدي لجميع المشاكل قبل ان تصل للجهات الادارية الاخرى. وطالب الاخصائيون بضرورة التعاون مع الكادر الاداري نظرا لتواجد معظم مدراء المدارس في دورة تدريبية تستمر لمدة شهرين. تعيينات جديدة مؤقتة وبخصوص النقص في المدارس اكد مدير المنطقة بانه سيتم خلال الايام القليلة المقبلة تعيين مجموعة جديدة من الاخصائيين الاجتماعيين من خلال تأمين تغطية مالية ذاتية بالمنطقة في محاولة لحل المشكلة ريثما تقوم الوزارة بسد هذه الثغرة رسميا. تفعيل الدور ثم استعرض عبد اللطيف الدوسري موجه الخدمة الاجتماعية توجيهات ادارة الانشطة والرعاية الاجتماعية للعام الدراسي الجديد وضرورة تفعيل دور الرعاية الاجتماعية في المدارس وذلك وفق الخطط والبرامج الموضوعة والمقترحة من قبل ادارة المنطقة لا سيما دور الاخصائي الاجتماعي في دروس المهارات الحياتية والرعاية الصحية والتفاعل الايجابي في الوسط الاجتماعي والاندماج به. الارتقاء ماديا ومهنيا ومن جانب آخر اكد الدكتور تاج السر جعفر موجه الخدمة الاجتماعية ان المنطقة بصدد تفعيل دور الاخصائي الاجتماعي والارتقاء به, مشيرا الى انه ستقام دورة تدريبية للاخصائيين اعتبارا من الاسبوع القادم حيث تقام في 17 اكتوبر محاضرة بعنوان (العوامل المحققة لانتماء الطلاب للمدرسة) وفي 23 منه محاضرة بعنوان (نتائج التخلص من التوتر وضغوط العمل) وفي شهر نوفمبر القادم تقام محاضرتان الاولى 7 نوفمبر تتناول التخطيط العادات السبع لبلوغ النجاح وتختتم في 14 منه بمحاضرة عن استراتيجية التغيير. واشار الى توجيهات المنطقة حول ترقيات الاخصائيين اداريا وفنيا وتعديل الكادر والمطالبة بمقابل مادي للجهود الاضافية والمشاركة في جائزة خليفة وضرورة العمل على تنمية المهارات المهنية وكذلك ضرورة المشاركة باعداد الدراسات الاجتماعية والمشاركات في المطبوعات التربوية والاجتماعية مما يثري دور الاخصائي, واشار الى ضرورة الاهتمام بمشروع التربية السلوكية والمعلم الاب. بعد ذلك دار حوار ونقاش بين الموجهين والاخصائيين تناول مشاكل وهموم بعض المدارس والنقص الحاد وغياب الدور الحقيقي والفعلي للاخصائي في ظل تشعيب وتعدد المهام التي توكل اليه. وطالبوا بتحديد ساعات معتمدة له اسوة بالساعات المعتمدة للمدرس لاي مادة وضرورة تحديد المهام وعدم تركها عرضة للظروف والحالات الطارئة. العين ـ داوود محمد
