تبدأ المرحلة الثانية لمشروع اللغة العربية والذي تتبناه منطقة أبوظبي التعليمية بعد اسبوعين وللعام الثاني على التوالي, وهي مرحلة التخطيط والمتابعة وشعارها (لبيك لغة القرآن), وتهدف هذه المرحلة الى ابراز اهمية اللغة العربية ورفع كفايات المعلمين في مجال الانشطة الصفية واللاصفية. وتفعيل دور المجتمع لرعاية اللغة العربية. صرح بذلك سالم الحوسني رئيس قسم الادارة التربوية بمنطقة أبوظبي التعليمية واوضح ان الخطة العامة لهذه المرحلة تتضمن العديد من الفعاليات والانشطة ومنها: التخطيط للفعاليات والانشطة والبرامج على مستوى المدارس. وتنظيم دورة في اساسيات اللغة العربية. وتنظيم دورة في النشاط الاذاعي ودورة في النشاط المسرحي ودورة في الخط العربي ومشاغل تربوية بالمدارس ودورة في الصحافة المدرسية, ذلك بالاضافة الى الندوات والمحاضرات بالمدارس والمسابقات العامة وتبادل الزيارات بين المدارس وابراز اهمية اللغة العربية في الصحف المحلية والمجتمع والمشاركة في الاحتفالات الخاصة بعيد الاتحاد. واشار الى ان هذه المرحلة ستبدأ بمجرد الانتهاء من المرحلة الاولى وان هناك مؤتمرا عاما للتعريف بالمشروع ويتم خلاله اللقاء ما بين مدير منطقة أبوظبي ومدراء المدارس, وبذلك ستنتهي فعاليات هذه المرحلة وهي بعنوان (مرحلة الترغيب بالمشروع وتكوين القناعات الايجابية في تطبيقه) وشعارها (لغتنا وعاء حضارتنا) وتضمنت هذه المرحلة التعريف بالمشروع والاعلان عنه بالمدارس المعنية بتطبيقه وتكوين القناعات الايجابية حول فكرة المشروع لجميع الفئات المعنية في تطبيقه والتهيئة له. وابراز اهمية اللغة العربية وضرورة المحافظة عليها وتشكيل اللجان الفرعية العاملة من العناصر التي تبدي استعدادا للتفاعل مع المشروع. وأكد رئيس قسم الادارة التربوية على اهمية هذا المشروع والذي يهدف الى اعطاء اللغة العربية حقها من الرعاية والاهتمام في التعليم ما قبل الجامعي والعالي. وتكوين قناعات لدى جميع فئات المجتمع بأن اللغة العربية هي وعاء الحضارة. واكساب الطلبة فنون ومهارات اللغة العربية. واشار الى ان المشروع سينفذ هذا العام في جميع المدارس التأسيسية والابتدائية العليا ويتم تطبيقه من خلال مشروع التربية السلوكية بحيث يتم اضافة قيمة (رعاية حب اللغة العربية) ويتابع من قبل المشرفين على مشروع التربية السلوكية وموجهي المرحلة. كما سيتم تطبيقه على جميع المدارس الاعدادية حيث تتم اللقاءات التمهيدية مع بداية العام الدراسي وتبلغ مدارس هذه المرحلة 21 مدرسة و 8 مدارس مشتركة و 5 مدارس اعدادي ثانوي. كما سيتم تطبيقه على مجموعة مختارة من المدارس الخاصة حيث يتم اشراك معلميهم وادارييهم في الاجتماعات الخاصة التي ستعقدها اللجنة المشرفة على المشروع مع المدارس المعنية وتتابع من قبل موجهي اللغة العربية والمرحلة التأسيسية بالتعاون مع التعليم الخاص. اما بالنسبة لمجالات المشروع فتشمل الطلبة والطالبات والمعلمين والمعلمات والمناهج المقررة والمجتمع والمؤسسات الحكومية وشبه الحكومية والقطاع الخاص. أبوظبي ـ فاطمة النزوري