تقدمت خولة ابراهيم المعلا وكيل وزارة التربية المساعد للادارة التربوية باقتراح بخفض سن القبول بالمدارس الحكومية لتلاميذ وتلميذات الصف الاول الابتدائي الى خمس سنوات ونصف اسوة بالمدارس, الخاصة مشيرة الى ان هذا الاقتراح في حال تنفيذه سيقضي تماما على الاستثناءات وقد لاقى هذا الاقتراح قبول وكيل التربية بالانابة والوكلاء المساعدين وكافة مدراء المناطق التعليمية وسيتم رفعه لمعالي وزير التربية لاقراره على ان يطبق هذا الاقتراح بدءا من العام الدراسي المقبل. جاء ذلك في اجتماع مجلس شئون المناطق التعليمية امس برئاسة علي ميحد السويدي وكيل وزارة التربية بالانابة وبحضور الوكلاء المساعدين ومدراء المناطق التعليمية بالدولة. كما ناقش الاجتماع قضية انهاء خدمات المعلم متدنى الاداء والتي يفاجأ بها المعلمون بالميدان دون سابق انذار حيث ناقشت خولة المعلا وكيل التربية المساعد هذه القضية في اجتماعها الاخير مع مجلس التوجيه الاول وتم الاتفاق على ألا يأتي قرار انهاء الخدمة مفاجئا للمعلم متدني الاداء بل لابد وان يسبقه اجراءات منها ان يقوم الموجه المختص بتسمية المعلمين الذين في حاجة الى تنمية مع بدايات العام الدراسي من خلال زياراته التوجيهية المسحية يليها قيام الموجه بإعداد خطة لمتابعة المعلم والبدء في تنفيذ الخطة من خلال استمارة متابعة خاصة. واكدت الوكيلة المساعدة للادارة التربوية على ضرورة اطلاع الموجه الاول ومدير المدرسة والمنطقة التعليمية على خطة الموجه الفني ومتابعته للمعلم المعني بالامر. اضافة الى عدم الاخذ برأي موجه واحد بل الاستئناس بأكثر من موجه في التخصص نفسه والقيام بزيارات ميدانية للمعلم حتى تكون الرؤية جماعية وحتى لا يكون هناك مجال للشك لسبب او لآخر وقد يتطلب الامر ان يقوم الموجه الاول للمادة بزيارات توجيهية وصفية للمعلم المعني. واشارت الى انه في حال لم تسفر متابعة المعلم متدني الاداء عن نتائج ملموسة خلال العام الدراسي ويتفق الجميع على رأي واحد تقوم المنطقة التعليمية برفع تقرير عن المعلم مرفق باستمارة المتابعة للادارة التربوية بالوزارة لاتخاذ قرار بشأنه. وأوضحت انه بالتقيد بهذه المعايير والاسس لن تكون هناك شكوى او تظلم من المنهية خدماتهم بسبب تدني المستوى. كما تناول الاجتماع التشكيلات المدرسية والشواغر والزيادات من هيئة تعليمية وادارية واشارت الى ان ادارة التعليم العام تعد مذكرة بهذا الشأن ستقدمها خلال ايام. كما تناول الاجتماع كذلك طرح آخر طرحته خولة المعلا خاص بتنقلات الموجهين التربويين بالميدان والاسس التي يتم بموجبها اصدار القرار الخاص بها مشيرة الى ضرورة تدوير الموجهين والمعلمين كذلك. كما ناقش الاجتماع صيانة المباني المدرسية وطرحت عدة توصيات منها ضرورة التنسيق فيما بين ادارة المباني المدرسية بوزارة التربية والمناطق التعليمية ووضع آلية عمل للتخلص من المباني المدرسية القديمة والتي انتهى عمرها الافتراضي وعلى قوائم الاحلال منذ سنوات. كذلك ناقش المجتمعون مشكلة الحافلات المدرسية الخاصة بمواصلات الامارات والتي كانت مثار شكوى اكثر من منطقة تعليمية في ان مديري الفروع ببعض الامارات يفرضون خط سير وفق خطة يحددها هو دون التنسيق مع المنطقة التعليمية حارما بذلك بعض المناطق من خدمة الحافلات. كتب ـ محسن راشد