خضع امس الطلبة المستجدون بجامعة الامارات للارشاد الخاص لاختبارات قياس القدرات وذلك بمسرح المعهد الاسلامي وقاعة المؤتمرات, حيث تم الارشاد الخاص باختبار مساقات اللغة العربية واختبار مساقات اللغة الانجليزية واختبار مساقات الرياضة والحاسب الآلي، وذلك لطلاب كليات العلوم الانسانية والاجتماعية والتربية (علمي وادبي) والشريعة والقانون والعلوم والهندسة والطب والعلوم الصحية والادارة والاقتصاد والعلوم الزراعية. وقدم ارشاد اختبارات قياس القدرات في مساقات اللغة الانجليزية كل من د. علي الهاشمي الرداوي استاذ اللغة الانجليزية بوحدة المتطلبات الجامعية العامة ولطفي بن احمد مرشد اللغة الانجليزية بالوحدة, وعمر بوكلة استاذ اللغة الانجليزية بوحدة المتطلبات. وتحدث د. علي الرداوي عن الاهداف العامة لمساقات اللغة الانجليزية حيث قال ان برنامج اللغة الانجليزية يهدف الى تحسين اداء الطلبة للغة الانجليزية وتدريبهم على مهارات التفكير الناقد كما يهدف الى مساعدتهم في الاعتماد على النفس باستخدام احدث وسائل التكنولوجيا التعليمية فضلا عن خلق بيئة تعليمية مناسبة لتنمية المعارف والمهارات والقيم. وقدم للطلبة المستجدين شرحا مستفيضا عن الامتحانات التي يؤديها الطالب في وحدة المتطلبات الجامعية العامة وهي اختبار قياس القدرات وهو الذي يعقد مع بداية كل فصل دراسي ولمدة واحدة للطلبة المستجدين ويهدف الى الوقوف على المستوى الحقيقي للطلبة في هذه المهارات تمهيدا لتسجيلهم في مستويات المساقات التي تتناسب مع قدراتهم وامكانياتهم حيث تتيح مثل هذه الاختبارات الفرصة للطلبة المتفوقين انجاز بعض او كل مساقات المتطلبات الجامعية العامة دون دراستها وبالتالي الحصول على الساعات المعتمدة المقررة لها. واشار الى ان ثاني انواع الاختبارات هو اختبار التحدي وهي اختبارات اختيارية تعقد لفئتين من الطلاب, هم الحاصلون على معدلات عالية في اختبارات تحديد المستوى والحاصلون على تقدير ممتاز في المستويات الاولى من مساقات الوحدة او المستوى الثاني من مساق اللغة الانجليزية وتهدف اختبارات التحدي الى اتاحة الفرصة امام هاتين الفئتين لانجاز المستويات اللاحقة دون دراستها وبالتالي الحصول على الساعات المعتمدة المقررة لها. واضاف د. الرداوي ان ثالث انواع الاختبارات هي اختبارات المساقات في اثناء الفصل الدراسي بهدف قياس الاداء الفعلي ومستوى التحصيل الذي وصل اليه الطالب, واخيرا اختبارات التخرج عند انهاء الدراسة في وحدة المتطلبات الجامعية بهدف الوقوف على مستوى التحصيل النهائي الذي تم بلوغه. واستعرض لطفي بن احمد انواع مساقات اللغة الانجليزية والملاحظات التي من شأنها تسهيل النجاح في الوحدة حيث اكد على أهمية اعتماد المستجدين لنظام التعلم الذاتي المتبع بالجامعة وتحدث عن مساقات اللغة الانجليزية وهي: مساق اللغة الانجليزية ومدته ساعتان معتمدتان ويهدف الى تحسين مهارات اللغة الانجليزية للطلبة ويتضمن المساق تدريب وتنمية مهارات الطلبة الاساسية في الاستماع والقراءة والكتابة والتحدث للتعبير عن انفسهم شخصيا وكتابيا الى جانب التركيز على الحصيلة اللغوية التي تمكن الطلبة من استخدام قواعد اللغة الاساسية من خلال نماذج تطبيقية ونصوص معتمدة, ومساق اللغة الانجليزية (2) (ENGU 1052) ومدتة ساعتان معتمدتان ويساعد الطلبة على قراءة نصوص متنوعة لتنمية مهارات القراءة والاستماع كالتنبؤ والاستنتاج والتدرب على الكتابة الصحيحة للفقرات واتقان بعض الكتابات الوظيفية كالتلخيص والرسائل وبعض المشاريع اللغوية ويرتقي هذا المساق بالطالب الى المستوى ما قبل المتوسط. واضاف ان هناك مساق اللغة الانجليزية (2) (ENGU 1053) ويهدف لتنمية كل المهارات الاساسية شفوية وتحريرية من خلال نصوص مشوقة مع اهتمام خاص بتنمية المقررات بانتظام, ومساق اللغة الانجليزية (3) وهو ينمي مهارات التفكير الناقد واعداد الطالب لمعالجة نصوص طويلة واصلية ويتميز بزيادة العمل في مجموعات وبحث مواضيع مختلفة ويرتقي بالطالب الى المستوى المتوسط. وأكد (عمر بوكلة) كذلك على أهمية الانضباط بالوحدة وحقوق ومسئوليات الطالب بها, ونظام الحضور والغياب اضافة الى عرض شفافيات نموذج البطاقة الارشادية حيث اوضح ان اهم حقوق الطالب الحصول على الخبرات والمهارات التعليمية التي تساعد على بناء الذات والنجاح والتفوق في المسيرة الجامعية, والعدالة في المعاملة والاستفادة من الخدمات وعدم التمييز بين الطلبة والحق في رفع الشكاوى والتظلمات في أي قضية جامعية والحق في تقديم المقترحات وتوفير فرص ممارسة الانشطة اللا صفية والحيادية والموضوعية في التقويم الدراسي وعدم التدخل في الشئون الشخصية للطالب وتوفير حرية البحث له في الموضوعات المختلفة للاغراض العلمية. واضاف ان هناك العديد من المسئوليات التي تقع على عواتق المستجدين لتحقيق اعلى قدر من الانضباط في الدراسة وأهمها الالتزام بالامانة العلمية والاستقامة التعليمية والامتناع عن السلوكيات العدوانية والالتزام باللوائح والانشطة والسياسات الصادرة عن ادارة الجامعة واستثمار الحياة الجامعية واحترام سلطة الاستاذ في القاعة الدراسية والحرص على الانتظام في الحضور والغياب بالنسبة للمحاضرات العلمية وكافة النشاطات التعليمية في اوقاتها. واكد على أهمية توخي الدقة عند ملء بطاقة التسجيل. وفتح باب النقاش امام الطلاب بعد نهاية الارشاد كي يجيب المتحدثون عن اسئلتهم واستفساراتهم.