اختلفت اراء الطلاب الخارجين من امتحان الورقة الاولى لغة انجليزية امس في لجنة المهلب الاعدادية منهم من كان يبتسم مسرورا لمستوى الاسئلة وآخر يرفع صوته احتجاجا على صعوبة الاسئلة وعدم فهمها لكن معظم الطلاب لم يفهموا او يجيبوا عن سؤال (الرسالة) لان اساتذتهم ركزوا على رسائل لم يأت منها في الامتحان! ومن خلال المقابلات التالية نتعرف على اراء الطلاب من مختلف المستويات بينهم طلاب الدراسة المسائية وتعليم الكبار ومنهم في الدراسة النظامية الصباحية. الطالب مطر الفلاشي من مدرسة دبي الثانوية اكد على ان الامتحان سهل, عدا سؤال الرسالة, وقال المطلوب كتابة رسالة شخصية والاستاذ في المدرسة لم يركز خلال العام الدراسي على كتابة الرسالة هذه بل كنا نتدرب على كتابة الرسائل الرسمية, وقد جاء الامتحان في ست صفحات وجميعها يمكن الاجابة عليها, والطالب الذي درس بشكل عادي يحقق علامة النجاح. الرسالة لم تصل الطالب نجيب عمر اكد على ان اسئلة الامتحان جاءت بمستوى الطالب المتوسط, عدا الرسالة التي لم تصل الى هذا المستوى, وربما الطلاب المجتهدون كانوا اقدر على الاجابة, وكلنا نأمل ان تكون الورقة الثانية سهلة حتى نتجاوز عقدة اللغة الانجليزية واضاف كنا نتمنى ان يأتي السؤال اختياريا بين الرسالة الشخصية والرسالة الرسمية, ورغم ذلك كان الوقت مناسبا. الاسئلة متوسطة الطالب بدر محمد من ثانوية الوحيدة اشار الى ان الاسئلة متوسطة ضمت اسئلة سهلة واخرى صعبة والزملاء معظمهم كانوا يسألون عن الرسالة لكن بشكل عام النجاح مضمون ونتمنى على المصححين الاخذ بعين الاعتبار موضوع الرسالة وعدم تخصيص علامة كبيرة عليها. الطالب يوسف علي الدحيل من المعهد الديني عارض زملاءه وقال الاسئلة سهلة وقد تدربنا عليها خلال العام الدراسي والرسالة سهلة ايضا واسئلة الاختيارات تتيح للطالب فرصة الاجابة الانسب له, وهذا اسلوب يساعد الطالب على تحقيق النجاح, والحقيقة ان وزارة التربية والتعليم والشباب هذا العام متساهلة معنا, والاسئلة فرصة لتحقيق نسبة عالية من الدرجات لدخول الجامعة. شكرا للوزارة الطالب محمد سليم من المعهد الديني اكد على ان الامتحان سهل والاسئلة ممتازة بشكل عام, وقال: الفضل يعود للمدرسين الذين ساعدونا خلال العام الدراسي وتم تحضيرنا للامتحانات بشكل جيد, والشكر لوزارة التربية على مبادرتها في عدم تحميل الطالب عبئا كبيرا, بل كانت الاسئلة بمستوى الطالب المتوسط, ونتمنى ان يكون امتحان الورقة الثانية مثل الورقة الاولى. المسئولية على الاستاذ الطالب علي عبدالرحيم من ثانوية الوحيدة اشار الى ان ملاحظات الزملاء حول الرسالة صحيحة والمسئولية تقع على الاستاذ الذي يركز خلال العام على سؤال دون آخر, ويجب على الاساتذة عدم التركيز على جانب واحد فقط لانهم لايمكن ان يعرفوا الاسئلة في الامتحانات والطالب يحفظ بشكل جيد الرسالة التي يحددها الاستاذ, وللاسف استاذنا ركز على مواضيع تختلف تماما عما جاء في الامتحان ورغم ذلك اتوقع ان احصل على اكثر من 60% من الدرجات. وكذلك الطالب خالد احمد بن حافظ من ثانوية الوحيدة ايد زميله وقال الرسالة غير واضحة وليست من المقرر ولم نكتب من قبل مثل هذا السؤال, اما باقي الاسئلة فهي متوسطة المستوى. الطالب احمد علي حسن من ثانوية الوحيدة اشار الى ان معظم الطلاب لم يفهموا المطلوب في سؤال الرسالة رغم وجود اختيار موضوع من اثنين, لكن باقي الاسئلة مباشرة ولا يوجد صعوبة فيها. اختلاف الرأي الطالب حمد راشد المري ـ تعليم كبار خرج من اللجنة وهو يقول الامتحان صعب جدا, ولم اعرف الاسئلة فكيف اكتب الاجابة؟ الطالب حمد احمد المري ـ ثانوية الوحيدة قال لم اتوقع الاسئلة, وكانوا يقولون لنا ان الورقة الاولى سهلة والثانية اصعب, لكن الواقع جاء اليوم مختلفا. اسئلة الورقة الاولى صعبة, كيف تكون الورقة الثانية؟ بينما اكد الطالب جاسم جمعة تعليم كبار على ان الاسئلة سهلة والرسالة سهلة والسؤال المطروح هو ان شخصا سوف يتقدم الى امتحان وعليك كتابة ارشادات له كيف يذاكر؟ وباقي الاسئلة سهلة. واضاف اننا نتطلع الى النجاح اولا, واعتقد ان المؤثرات حتى اليوم جيدة والتفاؤل يعم الطلاب مع قليل من الخوف كما هو آت. الطالب طارق سعيد المرزوقي ذكر ان الامتحان سهل ومباشر والرسالة واضحة ومفهومة لكن الطالب ضعيف المستوى لا يعرف ما هو مطلوب في السؤال وهذه مشكلة الطالب نفسه. خالفه الرأي الطالب محمد حسن من ثانوية الوحيدة وقال رغم تحضيري وجدت الاسئلة صعبة لكن القطعة والاسئلة عليها سهلة وهذه الورقة الاولى كنا نتوقعها اسهل من هذا المستوى. والطالب حسن احمد اكد على ان الاسئلة بمستوى الطالب المتوسط. براشيم وقف عدد من الطلاب وقد اخرج بعضهم براشيم من جيوبهم وقالوا: المراقبة كانت صارمة ولم نستفد من البراشيم. السنة الخامسة الطالب اسماعيل عبدالرحمن ـ تعليم الكبار موظف في شرطة دبي قال: هذه السنة الخامسة التي اتقدم فيها للامتحان وطموحي ان احصل على الثانوية العامة لكن حظي سيء وفي كل عام ارسب في اللغة الانجليزية وفي هذا العام سؤال الرسالة صعب ولم افهمه. هل لديك اولاد؟ اجاب عن السؤال نعم لدي ثمانية أولاد اثنان منهم نجحا في الثانوية والباقي مازالو يدرسون. ولماذا لا تستفيد منهم؟ قال جميع المواد يمكن ان استوعبها واحفظها عدا الانجليزية فهي السبب في رسوبي.