اعرب مدير جامعة زايد عن دعم الجامعة لتوجه وزارة التربية والتعليم والشباب في جهودها نحو تطوير التعليم الثانوي العام, والذي يهدف إلى تهيئة طلبة المرحلة الثانوية لدخول مؤسسات التعليم العالي والانضمام بعد تخرجهم إلى القوى العاملة المواطنة. جاء ذلك خلال ختام اللقاء الذي التقى فيه مدير جامعة زايد مع معالي الدكتور علي عبد العزيز الشرهان وزير التربية والتعليم والشباب وعدد من كبار المسئولين في وزارة التربية والتعليم والشباب. وكان وزير التربية قد اجتمع أمس مع مدير جامعة زايد ود. ديل فيلدر, نائب مدير الجامعة للشئون الاكاديمية إلى جانب مجلس العمداء, بغية مناقشة الملامح الرئيسية لمشروع تطوير التعليم العام والذي ارسلته الوزارة إلى جامعة زايد لابداء رأيها فيه. وقد اثنت جامعة زايد على برنامج تطوير التعليم العام الذي يهدف إلى تحسين مخرجاته في صفوف المرحلة الثانوية, وذلك بالتعاون الوثيق مع مؤسسات التعليم العالي والتركيز بصورة أكبر على حل مشاكل التعليم والتدريس في المدارس, كونه يتزامن مع سياسة الجامعة الهادفة إلى تطوير أساليب تعليم الطالبات, فضلاً عن العمل جنباً إلى جنب مع الوزارة لتأسيس مدارس نموذجية في كل من دبي وأبوظبي. وأكد مدير جامعة زايد ان الجامعة وبتوجيهات مباشرة من معالي رئيس الجامعة الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي, تتعهد بالعمل عن كثب مع وزارة التربية والتعليم والشباب في تأسيس هذا المشروع, في اطار اتفاقية التعاون والتنسيق التي تم توقيعها في شهر ابريل الماضي بين وزارة التربية والتعليم والشباب وجامعة زايد بهدف تطوير التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة. وقد ابدت جامعة زايد خلال الاجتماع بعض الملاحظات على المشروع المقترح بهدف تطويره. وتعتمد هيكلية هذا المشروع بالدرجة الأولى على تمكين جميع الطلاب من اتقان المهارات الأساسية لعلوم العصر كاللغات والعلوم والرياضيات والحاسب الآلي بالاضافة لاتاحة الفرصة أمام الطلاب للتزود من الثقافة الإسلامية والتربية الوطنية والتاريخ العربي والإسلامي, كما تعتمد الهيكلية على حسن استثمار المورد البشري من المواطنين وذلك بتوسيع فرص الالتحاق والقبول بالتعليم العالي والجامعي والتقني بهدف تطوير القوى العاملة الوطنية كما وكيفاً. يذكر ان من أهم مبادىء هيكلية هذا المشروع تحقيق التنسيق والتكامل بين التعليم العالي والتعليم العام, حيث ستتمكن مؤسسات التعليم العالي, وفي ظل النموذج المطور من تلقي اعداد اكبر من الطلاب في مختلف الكليات العلمية والتطبيقية.