اشاد معالي الدكتور علي عبدالعزيز الشرهان وزير التربية والتعليم والشباب ومعالي سعود بن ابراهيم بن سعود البوسعيدي وزير التربية والتعليم بسلطنة عمان بالعلاقات المتميزة التي تربط الشعبين الشقيقين والبرامج التكاملية النموذجية التي تأتي في اطار اللجنة العليا المشتركة، وفقا لتوجيهات سديدة وعلاقات اخوية ارسى دعائمها صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة, واخوه جلالة السلطان قابوس بن سعيد سلطان عمان الشقيقة. وكان وفدا البلدين قد عقدا جلسة مباحثات رسمية امس بديوان الرئاسة بأبوظبي حيث ترأس وفد الدولة معالي د. علي عبدالعزيز الشرهان. وترأس وفد سلطنة عمان معالي سعود بن ابراهيم بن سعود البوسعيدي. وقد اشاد الجانبان خلال جلسة المباحثات بجدية تنفيذ برامج التعاون التربوي المشترك وكافة الفعاليات المدرجة فيه والتي التزم الجانبان بتطبيقها على مدى السنوات الماضية. واتفق الجانبان على تشكيل فريق عمل مشترك لمناقشة السلم التعليمي الموحد وادخال الحاسب الآلي وتوظيفه في المناهج التعليمية وخاصة برامج الفيزياء واللغة العربية والتركيز على تطوير المرحلة الثانوية في المنهاج والتقويم والامتحانات لتكون التقويمات تشخيصية معيارية تقيس القيم و الكفايات لدى الطلبة وليس فقط المعلومات, بجانب تنفيذ برامج تدريبية مشتركة في مجال التأهيل الاعلامي للقيادات التربوية واعداد المعلمين وتأهيل مدربين اكفاء من مواطني البلدين. واتفق الجانبان على تشكيل لجنة لمتابعة وتقييم الفعاليات المنفذة, في اطار الاتفاقية التربوية بين البلدين, والموافقة على رغبة الجانب العماني في ارسال وفد تربوي للاطلاع على نظام ادخال الحاسب الآلي في مدارس الدولة والاطلاع على برامج ومناهج تدريس مادتي المهارات الحياتية والتربية الوطنية. وعقب جلسة المباحثات صرح معالي الدكتور علي عبدالعزيز الشرهان وزير التربية والتعليم والشباب: ان برامج العمل المشتركة وتوسيعها وتفعيل دورها كانت محور المحادثات خاصة وان الامارات وسلطنة عمان الشقيقة تلتقيان في محاور كثيرة للبرامج التطويرية والتوجيهية. من جانبه اشاد معالي سعود بن ابراهيم بن سعود البوسعيدي وزير التربية والتعليم بسلطنة عمان الشقيقة بحفاوة الاستقبال الذي لقيه والوفد المرافق لمعاليه منوها ببرنامج التعاون التربوي المشترك والذي يعد نموذجا للتعاون الوثيق بين البلدين. وقال معاليه ان البرنامج التنفيذي للتعاون وعلى مدار ثماني سنوات قد نجح في ان يجسد وبحق هذا التكامل والتعاون بين البلدين خاصة وان برامجه وفعالياته تمتد على مدار العام كله وبشكل شهري, وان هناك ثناء وتقديرا من جانب قيادتي البلدين الشقيقين لما تم انجازه في مجالات التربية والتعليم كنموذج لفعاليات اللجنة العليا المشتركة.