التقى احمد سعد الشريف وكيل وزارة التربية والتعليم والشباب المساعد للانشطة والرعاية الطلابية صباح امس بممثلين عن كافة مجالس الطالبات بالمناطق التعليمية بالدولة بثانوية الاتحاد بدبي في لقاء تميز بسعة صدر وكيل الوزارة المساعد لسماعه لطرح بعض مشاكل الميدان من ممثلات المناطق . حضر اللقاء الدكتور احمد الخياط مدير ادارة الانشطة والرعاية الاجتماعية وخلف الكيتوب من الادارة نفسها والموجهة الاولى للخدمة الاجتماعية وفي بداية اللقاء تقدم الدكتور الخياط بكلمة رحب فيها بالحضور واكد حرص الوزارة على افساح المجال لهن من خلال مجالسهن الطلابية للمشاركة بمجالس الامهات والآباء وكذلك مجالس المناطق التعليمية مشيرا الى ان هذه الخطوة يجب ان تستغل استغلالا جيدا من مجالس الطالبات ثم اعطي الكلمة احمد سعد الشريف الوكيل المساعد الذي قدم الشكر لادارة المدرسة لاستضافتها هذا الجمع معربا عن سعادته بهذا اللقاء الذي جمعه وقيادات المستقبل الذي يعد اكبر دليل على حرص الوزارة على مد جسور التواصل والترابط بين قيادات الوزارة والقيادات الطلابية وتفعيل دور الطلاب من خلال كافة المجالس والانشطة بوجه عام. وأكد على ان لقاءه اليوم يعكس تقدير القيادات العليا بالوزارة للطلاب حيث التقى الاسبوع الماضي بالطلاب وها هو اليوم يلتقي بالطالبات. مشيرا الى ان الوزارة تعلم جيدا ان محور العملية التعليمية هو الطالب وان التحديات التي تواجه على مستوى المدرسة او المجتمع كبيرة ولكن من خلال الوعي والفكر الثاقب لابنائنا وبناتنا سنتخطى كل الصعاب. العناصر النسائية واوضح ان الوزارة يهمها ابراز القيادات من العناصر النسائية وها هو توجه الوزارة في قياداتها الجديدة, شيخة الشامسي وكيل الوزارة المساعد للبرامج والمناهج التعليمية وخولة المعلا وكيل الوزارة المساعد للادارة التربوية كما ان لدينا كفاءات بالميدان من مديرات ومساعداتهن وهن الصف الثاني اللواتي سيكون لهن دور قيادي مستقبلا. واكد على انه لا يستطيع احد ان يحرر من فكر المرأة الا المرأة نفسها ويجب ان نبحث عن دورها من خلال اسرتها الصغيرة داخل الاسرة والبيت والكبيرة بتواجدها في المجتمع. واضاف ان لن يتآتى هذا الدور الا من خلال ابراز دور مجالس الطالبات واثراء الاجتماعات بالحوارات الجادة الصريحة مع ادارة المدرسة والمنطقة وكافة المجالس الفاعلة. وقال الدكتور احمد الخياط ان الوزارة من خلال رؤيتها التطويرية لم تغفل اهتمامها بالمبدعين والموهوبين وسلكت لتحقيق هذا الهدف طرقا عديدة منها الاثراء والاسراع الاولى من خلال اهتمامها بمكتبة المدرسة والثانية من خلال دراستها خفض السلم التعليمي والتعامل والتنسيق مع المؤسسات المجتمعية لتقديم ما لديها من خبرات ومساهمات لابتعاث طلابنا في دورات للخارج. كما ان الوزارة استحثت ادارة خاصة بالمبدعين والموهوبين واشار الدكتور احمد الخياط الى مختبرات مدارس دبي التي وصل بها الحال منذ سنة الى حالة سيئة يعلوها الغبار والاتربة دون رعاية او اجهزة واليوم وبفضل مجلس الآباء برئاسة اللواء ضاحي خلفان تميم قائد عام شرطة دبي بالتعاون مع ادارة تعليمية دبي بقيادة الدكتور ايوب بدري عملا سويا على استقطاب رجال الاعمال ليتبنوا دعم هذه المختبرات التي اصبحت الآن صورة مشرفة للمدارس المتطورة. وبدأ طرح اوراق العمل من قبل ممثلات المناطق التعليمية التي حرصت على المشاركة لتفعيل دور المجالس الطلابية وكانت من ابرز المشاكل التي طرحت عدم وجود مساحة زمنية بالجدول المدرسي لممارسة الانشطة اللاصفية وغياب الربط بين ما يتلقاه الطالب في حياته الدراسية وميدان العمل والمطالبة بالتطوير والتحديث بمناهج اللغة الانجليزية ووسائل تدريسها وكذلك النظر بوقت الدوام المدرسي كما طرح الطالبات قضية اقتصار التعليم الفني والمهني على الطلاب مطالبين بعموميته ليشمل الطالبات أيضا. كذلك غياب التنسيق بين وزارة التربية والمؤسسات المجتمعية للعمل الصيفي خلال اجازة الصيف. وتناولت احدى أوراق العمل المقدمة نقطة مهمة وهي القرارات المتسرعة التي شاهدتها التربية مؤخرا خلال السنتين الماضيتين. وتساءل الطالبات عن الأسباب التي دعت الوزارة لالغاء مادة التربية الأسرية وتساءلوا عن مادة الحاسوب, وجاء رد أحمد سعد الشريف بايجاز ان الوزارة بدأت بمشروع تدريس الحاسوب بمدارس كتجربة على ان يعمم قريبا مشيراً إلى ان خطتنا لا تقتصر على تعليمية فقط بل فك وتركيب الكمبيوتر أيضا. وأوضح ان الوزارة لا تستطيع ان تقدم كل شيء وتفعل كل شيء وحدها ولابد ان تعيد ترتيب أولوياتنا, حيث ان هناك تحديا آخر وهو النمو المتزايد في عدد الطلاب الملتحقين بالتعليم وكذلك الهيئة التعليمية. وأشاد بدور ادارات المدارس التي كان لها أكثر الأثر في دعم مشروعات عديدة وتبرعات المؤسسات المجتمعية. مواقف من الاجتماع * سمح أحمد سعد الشريف وكيل الوزارة المساعد للطالبات بالحوار وعرض بعضا من قضاياهن وهذا ما لم يتوفر للمجلس الطلابي الأسبوع الماضي. * جاء الوكيل المساعد في الموعد المحدد وغابت بعض المناطق التعليمية فوصلت بعضها بعد ان انفض المولد. * رد الوكيل على بعض التساؤلات للطالبات مجيبا عليهن بصراحة عن وضع المناهج مشيرا للصحافة ليس للنشر وهو وسط أكثر من 100 طالبة ومعلمة كل واحدة منهن تمثل وكالة أنباء. * حضرت منطقة الفجيرة بعد ان انفض الاجتماع وعندما سئلت عن ورقة العمل قالت لا نحمل معنا ورقة عمل ولكن جئنا لنثبت حضورنا فقط. كتب ـ محسن راشد