اعرب احمد الخرجي مدير منطقة ام القيوين التعليمية عن امتنانه وسعادته لمكرمة صاحب السمو الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان لمدارس الامارات الشمالية بخمسة آلاف مكيف كان نصيب مدارس ام القيوين منها,500وقال ان هذا ليس بغريب على صاحب المكرمات التي امتدت اياديه البيضاء لتمنح وتعطي داخل وخارج الدولة . واوضح مدير تعليمية ام القيوين ان المنطقة عندما رفعت باحتياجاتها من المكيفات لوزارة التربية بناء على تقرير اللجنة التي كنا قد شكلناها لحصر احتياجات المدارس من المكيفات التزمنا فيها بالمصداقية حيث اكدت على اعضاء اللجنة ان تستبعد المكيفات التي تعمل بنصف قوتها 50% اما فيما دون ذلك فيتم حصرها وكانت النتيجة احتياجات مدارسنا إلى 600 مكيف في حاجة ملحة للتبديل خاصة وان هناك مدارس جديدة تسلمناها وفصولاً جديدة افتتحت. وقال ان مبادرة صاحب السمو الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة بهذه المكرمة يجب ان تكون قدوة لكافة المؤسسات المجتمعية ورجال المال والاعمال والتجار وزاد من سعادته حرص صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة بان يتم توزيع وتركيب المكيفات بمدارس الامارات الشمالية في اسرع وقت وابلاغ سموه في امريكا بأنه تم تنفيذ تعليماته وتوجيهاته بشأن المكرمة مما يؤكد حرصه على مصلحة ابنائه. وحول استعدادات المنطقة التعليمية لهذا العام الدراسي وامور الصيانة بالمدارس فاكد ان العام تعد مشكلة الكتب لا وجود لها مطلقا حيث استكملت الكتب ولم تصدر اية شكوى من مدارسنا وفيما يتصل بالنواقص من المعلمين, فقال هناك عشر معلمات فصل وسبق ان خاطبنا الوزارة بشأنهم وسوف نعاود الاتصال بالمسؤولين بالوزارة للمرة الثانية مشيرا إلى ان هذه النواقص ليست نتيجة المسح الميداني ولكنها من قبل وكانت نتيجة اننا عندما طلبنا احتياجاتنا من المعلمين لم تمدنا الوزارة باحتياجاتنا كاملة. اريد حلا كذلك هناك نواقص واحتياجات مدارس المنطقة من مواد اخرى منها ثلاث معلمات رياضيات ومعلمة للاحياء ومعلمة للتاريخ وثلاث معلمات جغرافيا واربع معلمات تربية خاصة, اما مدارس البنين فاحتياجنا لمعلم رياضيات ومعلم للعلوم مشيرا إلى أن هذه الاحتياجات قبل المسح الميداني المعمول به سنويا بكافة المناطق التعليمية. كما اشار احمد الخرجي مدير المنطقة التعليمية إلى مشكلة معلمات الاحتياط والتي لابد ان يتوافر عدد منهن بالمنطقة مشيرا إلى أن شهر سبتمبر الجاري هناك 20 معلمة ستخرجن في اجازات وضع ودراسية ومرافقة لمريض وكذلك اجازة مرضية وهذا عدد بالتأكيد كبير ويجب تغطيته. واضاف الوزارة تطلب منا التعيين من خارج الملاك بمكافآت مشيرا إلى أن المنطقة سبق وان عملت بهذا النظام وصرفت المكافآت من المنطقة ولم تصرف الوزارة شيئا حتى الان للمنطقة. وحول الصيانة بالمدارس قال احبذ ان يكون اللقاء بمديري ومديرات المدارس لمعرفة ارائهم واما عن روضة فلج المعلا فلم تبدأ الدراسة حيث ان هناك خلافاً بين وزارتي الكهرباء والاشغال لوجود مشكلة حول توصيل الكهرباء والمقاول ايضا طرف ثالث فيها وتم الاتصال بوزارة الاشغال ووعدوا بحلها خلال ايام. الوعود دخان في الهواء وفي جولة (البيان) بمدارس المنطقة قال يوسف فارس مدير مدرسة الضياء عمر المدرسة اكثر من 20 سنة ونصف عدد مكيفات المدرسة من عمرها ولم تجر لها أية صيانة العام الجاري رغم ان فيها ما فيها من فصول ومسرح متهالك وفي حاجة لصيانة وفي اخر زيارة للدكتور جمال المهيري وكيل الوزارة لمدرستنا اطلعناه على احتياجاتنا من الصيانة ووعد بصيانتها خاصة مسرح المدرسة والذي من الممكن ان يستغل كافة المدارس لمساحته الشاسعة على دورين كذلك سور المدرسة فهناك اولويات يجب النظر اليها. اما الكتب فلا غبار عليها فإدارة المناهج بالوزارة لم تقصر العام وحرصت على ان تكون الكتب بكافة المناطق التعليمية قبل بدء الدراسة. وحول نصاب المعلمين قال هناك نقص بعد توزيع الجدول رغم ان بعض المعلمين وصل نصابه 24 والمفروض 21 بالاعدادي وكل المعلمين التزموا في توزيع الجدول عليهم بالنصاب كاملا حسب توجيهات احمد الخرجي مدير المنطقة بضرورة التزام كافة ادارات المدارس بنين وبنات بنصاب المعلم كاملا. واضاف ظهر بعد توزيع الجدول احتياج المدرسة لثلاث مدرسين واحد للعلوم واثنين للرياضيات بالاضافة الى معلم لمادة المهارات الحياتية التي لم يصلنا مايشير الى كيفية تدريسها وخطة التدريس وكل مالدينا وضعها ضمن الجدول ولكن اين كيفية التنفيذ وآلياته. كذلك كان المفروض ان يتوفر عمال النظافة مع بدء دوام الهيئة التعليمية ولكن ماحدث انهم بدأوا دوامهم مع دوام الطلاب ما اثر على الشكل الجمالي للمدرسة في اعين الطلاب ومازال عمال النظافة يمارسون مهام عملهم مع دوام الطلاب. كما شكى يوسف فارس مديرالضياء من عدم توفر ملاعب بالمدرسة لممارسة حصة الرياضة رغم وجود مساحة شاسعة داخل اسوار المدرسة مهجورة ومهددة ولاتستغل ويمارس طلابنا نشاطهم على الرمال. كذلك لاتوجد هناك مظلات للطلاب لطابور الصباح ونأمل ان يتحرك رجال الاعمال والتجارة للمساهمة في دعم المسيرة التعليمية كما هو الحال في تعليمية دبي. معلوماتنا عن المهارات الحياتية من الصحف وفي لقاء مع طارق حسن وكيل مدرسة المعارف قال بالنسبة للكتب اوؤيد مدير مدرسة الضياء في انها لم تمثل مشكلة وانما المشكلة الكبيرة في مادة المهارات الحياتية التي لم نعرف عنها شيئا حتى الان ولم تصلنا خطة واضحة نبدأ العمل بها وكل مالدينا من معلومات من خلال ماتنشره الصحف فعلى سبيل المثال بالاول ثانوي عرفنا ان الطلاب سيدرسون مهارات الاطلاع على الكمبيوتر وبمدرستنا فصول للاول ثانوي ولكن اين الكمبيوتر بمدارسنا والمنفذين لانعرف! وحول النظافة التي جرت بالمدرسة فبدأت بعد اسبوع من بدء دوام الهيئة التدريسية بعد ان تنبهت شركات النظافة ان دوام المدارس بدأ وانها لم تقم بواجبها المكلفة به. اما عن الصيانة فلا مشكلة لدينا فالمدرسة جديدة الا من بعض المكيفات والتي لاتعمل وقد تم تبديلها اخيرا بفضل مكرمة صاحب السمو الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة. وتضيف مريم سالم مديرة مدرسة احمد بن راشد هناك بعض النواقص في الكتب من اول وثاني وثالث ابتدائي حيث هناك خمسة او سبعة طلاب لم يتسلموا كتبهم من كل صف وقد تم ابلاغ ادارة المنطقة ووعدوا انها ستصل قريبا من المخازن بدبي. واما المكيفات فسدت حاجتنا من مكرمة صاحب السمو الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة حيث كنا طلبنا من المنطقة 15 مكيفا. وكذلك النواقص بالمعلمات بعد توزيع الجدول الدراسي فهناك نواقص بمادة الانشطة الفنية والموسيقية والرياضية وهي عدد من الحصص القليلة يمكن سدها بالانتداب. وتقول شيخة عتيق مديرة اعدادية ام القيوين عن الكتب بالنسبة للاول اعدادي تم التوزيع بناء على احصائية العام الماضي والتي تقل عن العام الجاري مما ترتب عليه ظهور عجز حوالي 35 طالبة. وعن الصيانة تقول حدث ولا حرج فبمقارنتها بالاعوام السابقة فهي بسيطة والمدرسة في حاجة ملحة لمظلة وكانت هناك وعود من مسؤولين قاموا بزيارة المدرسة من وزارة التربية ولكن لم تنفذ تلك الوعود حتى الآن وما تبقى من صيانة جار تنفيذه حتى الآن حيث تبدأ الصيانة بعد الانتهاء من دوام الطالبات. وحول نواقص المعلمات ذكرت ان المدرسة في حاجة لمعلمة رياضيات جدول كامل. واضافت فاطمة علي وكيلة مدرسة ام الشهداء ان الكتب مكتملة وتم تسليمها للتلميذات وكذلك الصيانة ليس هناك اية شكوى منها وهذا يرجع الى متابعة فاطمة طحنون مديرة المدرسة التي كانت تتابع الصيانة من بدء العمل حتى لا يكون هناك اي تأخير, ولم تشك فاطمة علي وكيلة المدرسة الا من عدم وجود امينة مخزن حيث ان بالمدرسة ثلاثة مخازن لان مدرستنا ضمن المدارس المطبق فيها مشروع المدارس المطورة ولذلك لابد من تواجد امينة مخزن. انهاء خدمات وعجز معلمين وطرحت (البيان) سؤالا على احد القيادات العليا بوزارة التربية والتعليم والشباب حول انهاء خدمات خمس معلمات جغرافيا بتعليمية ام القيوين في شهر يونيو واليوم المنطقة نفسها تشكو من احتياجها لثلاث معلمات جغرافيا فكيف يحدث ذلك؟ وهناك رسالة موجهة من وزارة التربية للمنطقة التعليمية بانهاء خدمات الخمس معلمات جغرافيا للاحلال فرد قائلا ماذا نفعل ان كانت المواطنات بعد انهاء خدمات المعلمات وتعيينهن للاحلال ومع بدء العام الدراسي يرفضن استلام العمل. وعلمت (البيان) ان هناك حالة مماثلة هذه الايام حيث تقدم معلمان طلبا للعمل بتدريس مادة التاريخ وبعدما رحبت الوزارة وانهت خدمات اثنين من الوافدين للاحلال عاد المعلمان وقدما استقالتهما فالمشكلة ليست مشكلة الوزارة او المناطق التعليمية. اين الحقيقة؟ كما طلبت (البيان) استفسارا حول النواقص في تعليمية ام القيوين فرد احد المسؤولين بوزارة التربية ان المنطقة لا تلتزم بتوزيع النصاب الحقيقي للمعلمين مما يترتب عليه عجز في بعض المواد رغم ان المنطقة التعليمية تؤكد التزامها بالنصاب وتأكدت (البيان) من ذلك اثناء جولتها بمدارس المنطقة من التزام كافة المدارس بنصاب معلميها وتأمل ادارة منطقة ام القيوين التعليمية ان تتسلم مدارس المنطقة نصابها من المكيفات والموجودة بمخازن الوزارة بدبي والا يكتفى بما تسلمته من مكرمة صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان رئيس الدولة والتي تم توزيعها على مدارس المنطقة حتى ساعة متأخرة من مساء الخميس الماضي. كتب محسن راشد