نهاية الامتحانات اصبحت على الابواب وطلبة القسم العلمي يغبطون زملاءهم في القسم الادبي لانهم سوف يودعون الامتحانات يوم غد بعد خروجهم من امتحان الاقتصاد بينما يستمر طلبة القسم العلمي حتى يوم الخميس المقبل ويقدمون غدا امتحان الاحياء ومن ثم اللغة الانجليزية وفي كل لقاء مع الطلبة بعد خروجهم من قاعات الامتحانات تتفاوت الاراء, فالطالب المتميز يشيد بالاسئلة والطالب المتوسط يحمد ربه على هذا المستوى اما الطالب الضعيف فلا حول ولا قوة الا بالله. لذلك ينقل الزملاء آراء مختلف الطلبة ومن مستويات متفاوتة ولا عجب اذا اشاد احدهم وتذمر الآخر من مستوى الاسئلة. ولنتعرف اليوم على اراء الطلبة بعد خروجهم من امتحان اللغة العربية ورقة ثانية في القسم الادبي والفيزياء ورقة ثانية القسم العلمي. في أبوظبي: طلبة الأدبي: امتحان اللغة العربية ... نغمة نشاز أصاب امتحان الورقة الثانية لمادة اللغة العربية طلاب وطالبات القسم الادبي في (مقتل) وأحبطهم احباطا كبيرا خاصة في ظل صعوبة الورقة الاولى ايضا, الامر الذي تسبب في ضياع قدر كبير من درجات هذه المادة الهامة من بين أيديهم, وما يؤدي اليه ذلك من انخفاض كبير في مجموعهم الكلي. وخرج طلاب لجنة مدرسة ابن رشد من الامتحان امس في ذهول شديد من صعوبة اسئلة النحو التي تطلبت تفكيرا عميقا ودرجة عالية من التركيز. كما استنكر الطلاب طول الامتحان وعدم تمكنهم من الاجابة عليه في وقت يساعدهم على اتمام عملية المراجعة مرة اخرى. ويقول الطالب محمد رضا عبدالمجيد: رغم اني ذاكرت مادة اللغة العربية اكثر من غيرها من المواد, نظرا لاستحواذها على ثلاثمائة درجة من اجمالي المجموع, الا اني لم استطع تأدية الامتحان بصورة ترضيني وتحقق طموحاتي, فالأسئلة مبهمة وتتطلب تفكيرا عميقا ولا يستطيع الطالب عقب الامتحان ان يراجعها بشكل موضوعي للتأكد من صحة اجاباته. ويرى الطالب نزيه حزام ان الامتحان لم يكن في مستوى الطالب المتوسط, وانه يتطلب طالبا من النوع (السوبر) لأن الاسئلة لم تكن مباشرة, مشيرا الى ان صعوبة الورقة الاولى بالاضافة الى الورقة الثانية, مثلتا انهيارا كبيرا لطموحاته وأحلامه في ان يحقق درجات مرتفعة تؤهله للالتحاق بالجامعة التي يرغب فيها. من جهته, يؤكد الطالب محمد عادل انه ادى الامتحان بصورة لا بأس بها, ولكن الغالبية العظمى من الطلاب لم يوفقوا, مشيرا الى ان الاسئلة على العموم تحتاج الى تفكير عميق, بالاضافة الى موضوع التعبير الذي لم يكن ضمن التوقعات. ويعتبر الطالب اشرف ابوشريعة ان الامتحان عقبة وعائقا كبيرين امام الطلاب من اجل تحقيق درجات مناسبة, مشيرا الى ضرورة مراعاة صعوبة الامتحان عند تصحيح الاوراق الامتحانية حتى لا يضيع المجهود الذي بذله الطلاب والطالبات على مدار عام دراسي طويل. ويوضح الطالب سوذادر عثمان ان الامتحان بالاضافة الى عدم اعتماده على الأساليب المباشرة خرج عن كل التوقعات وساهم في احباط الطلب مؤكداً أنه يعتبر (نغمة نشاز) في الامتحانات هذا العام والتي تميزت على العموم بسهولتها وتناسبها مع معظم الطلاب. في الغربية : تضارب الآراء حول أسئلة اللغة العربية والفيزياء الورقة الثانية يختتم طلبة وطالبات الثانوية العامة القسم الأدبي امتحاناتهم يوم غد الثلاثاء بعد تقديم امتحانات المادة الأخيرة في الاقتصاد فيما يواصل طلبة وطالبات الثانوية العامة القسم العلمي امتحاناتهم حتى يوم الخميس المقبل. وكان طلبة وطالبات القسم الأدبي أدوا أمس امتحاناتهم في مادة اللغة العربية الورقة الثانية كما أدى طلبة وطالبات القسم العلمي امتحاناتهم في مادة الفيزياء الورقة الثانية. ففي المنطقة الغربية تضاربت آراء الطلبة والطالبات بالقسمين حول مستوى أسئلة امتحانات اللغة العربية الورقة الثانية والفيزياء الورقة الثانية. وأشاد العديد من الطلبة والطالبات بمستوى الأسئلة ومراعاتها للفروق الفردية فيما عبر البعض منهم عن ضيق الوقت وصعوبة في بعض الأسئلة ففي لجنة غياثي الثانوية للبنات أشادت الطالبة مي محمد برمان بالقسم الأدبي بمستوى الأسئلة وأضافت بأن الوقت كان كافيا كما وان الأسئلة كانت شاملة وتتوافق مع مستويات الطالبات. أما الطالبة ارادة فايز محمود بنفس اللجنة أشارت بأن الأسئلة كانت فوق مستوى الطالبة المتوسطة وبها بعض الغموض الا انها كانت خالية من أية أخطاء وأضافت بأن الزمن المخصص للاجابة كان كافيا. وفي لجنة دلما الثانوية للبنات أوضحت الطالبة هدى محمد بالقسم الأدبي بأن الأسئلة كانت ملائمة للطالبة ومن المنهاج وتشير الطالبة إلى ضيق الوقت المخصص للاجابة وأضافت بأن الصعوبة التي واجهتها كانت في الاعراب (النحو) , كما شاركتها آحدى الزميلات نفس الرأي حول ضيق الوقت المخصص للاجابة بالنسبة للأسئلة. وبالنسبة للقسم العلمي أشارت الطالبة شيماء صلاح محمد بلجنة غياثي الثانوية للبنات بأن أسئلة الورقة الثانية للفيزياء جاءت شاملة وهناك العديد من الأسئلة متوافقة مع مستوى الطالبات. أما الطالبة غادة سالم عبدالعزيز بنفس اللجنة فتعارض زميلتها في الرأي حول مستوى الأسئلة. أما الطالبة زينب عبدالله الحوسني بلجنة دلما الثانوية للبنات قالت بأن الامتحان كان السهل الممتنع أي انه جاء في مستوى متوسط ويناسب مستويات الطالبات كما وان الاسئلة احتوت على بعض الفقرات للطالبة المتميزة والتي تعتمد على الاستنتاج. كتب محمد مصطفي