تبدأ وزارة التربية والتعليم والشباب بتطبيق المنهاج المطور القائم على مبدأ التعلم الذاتي بخمس رياض اطفال بدءاً من العام الدراسي المقبل على ان تعمم التجربة على كل رياض الاطفال البالغ عددها 89 روضة بكافة امارات الدولة في غضون ست سنوات . صرح بذلك محمد عبدالله فارس وكيل وزارة التربية المساعد لقطاع الشؤون التعليمية القائم بأعمال وكيل الوزارة في المؤتمر الصحفي الذي عقد صباح امس بمكتبه بديوان الوزارة بدبي والذي حضرته الدكتورة فوزية بدري مديرة ادارة رياض الاطفال والابتدائي بالوزارة. وذكر ان الخمس رياض التي ستطبق فيها منهاج التعلم الذاتي الطوار والانوار بدبي والدراري والسندس بالشارقة والحنان بعجمان مشيراً الى ان التطبيق سيكون مرحلياً كل عام بخمس رياض اطفال وتدريب ما لا يقل عن 60 معلمة سنوياً 30 معلمة بالفصل الدراسي الاول ومثلهم في الثاني. واضاف انه ان توفرت الاعتمادات المالية الاضافية سيتم تدريب عدد اكثر من المعلمات والتوسع في تطبيق المنهاج على اكثر من 5 رياض اطفال في العام وذلك من خلال التعاون والتنسيق بين وزارة التربية والمناطق التعليمية للاسراع في تعميمها. وأوضح محمد فارس وكيل الوزارة المساعد لقطاع الشؤون التعليمية ان تجهيز الروضات الخمس بكافة الامكانيات والاجهزة التي تؤهلها لتطبيق منهاج التعلم الذاتي يكلف التربية ما يقرب من 800 الف درهم حيث ان لكل روضة جهازي حاسوب واجهزة تلفزيون وفيديو واحدث الامكانيات المطورة. واكد على حرص وزارة التربية الا يكون هناك تكدس في اعداد الطلاب بالروضة حيث انه سيكون في كل روضة ما بين 260 الى 300 طالب والا يزيد عدد الفصول بالروضة الواحدة عن 12 فصلاً وقد يقل ولكن لا يزيد والا يستوعب الصف الواحد من 20 الى 25 طفلا فقط. وحول ان كانت هناك رسوم سيتم تحصيلها من اولياء الامور للالتحاق بالرياض التي سيتم تطبيق منهاج التعلم الذاتي بها اجاب وكيل وزارة التربية ان ولي الامر سيرفع خمسمائة درهم سنوياً وهي ليست رسوماً بقدر ما هي مساهمة مقابل ما تقدمه الروضة من وجبة غذائية صحية متوازنة للاطفال وسيلغى نظام المقاصف. وقال ان هذا المبلغ ربما يزيد او يقل العام الذي يلي بدء التجربة بالخمس رياض ولكن لا نستطيع ان نجزم من الآن وكما قلنا هي مساهمة من اولياء الامور. واوضح ان هناك معاييراً تحكم اختيار هذه الروضة عن تلك في اولويات تطبيق منهاج التعلم الذاتي بها مثل المبنى القابل لاستيعاب التطوير من غرف دراسة وانشطة ومصادر تعلم والعاب متاحة بالمبنى على ان يتم التطبيق في الروضات التي يتوفر بها كل تلك الامكانيات وتجهز غيرها للتطبيق العام الذي يليه. وأوضح محمد عبدالله فارس وكيل وزارة التربية بالانابة ان الوزارة ستنتقل بتجربتها بعد تعميمها بالرياض الابتدائية الدنيا بعد ان ثبت ان طفل الروضة الذي تعلم من خلال المنهاج المطور اكثر جرأة ونقاشاً واستيعاباً عن مثيله في الرياض الاخرى عندما ينتقل للمرحلة الابتدائية وحتى يكون هناك استمرارية مع الطالب بعد انتقاله من الروضة للابتدائية واكد ان وزارة التربية ستعمل على انشاء عدد من مراكز التطوير ووحدات التدريب بمنطقة العين التعليمية ورأس الخيمة والمنطقة الشرقية للتوسع في تخريج مدربات لمعلمات الرياض وتلك الوحدات ستكون تحت اشراف المركز الرئيسي بدبي. واوضح ان منطقتي ابوظبي ورأس الخيمة التعليميتين طلبتا ارسال عدد من معلمات الرياض للتدريب بالمركز وحتى الآن الامر تحت البحث لتوفير مكان لاقامتهن بدبي وتوجه وكيل وزارة التربية بالشكر لكل من ساهم في توفير الامكانيات والدعم المادي لمركز التطوير من منظمات عالمية ومؤسسات مجتمعية وبنوك. واستعرض محمد عبدالله فارس دليل رياض الاطفال المطورة من اهداف وكمنهج مطور وما يميز رياض الاطفال المطورة من وجود معلمات متدربات واقامة علاقة قوية بين معلمات الروضة واولياء الامور. كما تناول البرنامج اليومي للاطفال ونظام التعلم بالاضافة الى الخدمات المتاحة من وسائل نقل وتقديم الوجبة المتكاملة وكذلك اجراءات التسجيل والقبول للاطفال بالروضة بالاضافة الى الزي الخاص بأطفال الرياض المطورة. كتب محسن راشد