التقى الدكتور جمال المهيري وكيل وزارة التربية والتعليم والشباب أمين عام جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز صباح أمس بأعضاء لجان التحكيم الست والذي بلغ عددهم30 عضوا وحضر اللقاء سليمان عبد الخالق مدير منطقة دبي التعليمية عضو اللجنة التنفيذية للجائزة . وجه وكيل وزارة التربية والتعليم أمين عام الجائزة في بداية اللقاء الشكر للحضور واهتمام سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم نائب حاكم دبي وزير المالية والصناعة صاحب الجائزة بالقطاع التعليمي ورعايته اللامحدودة لهذا القطاع كما نقل تحيات معالي الدكتور علي عبد العزيز الشرهان وزير التربية والتعليم والشباب رئيس مجلس الامناء لهم. واستعرض الدكتور جمال المهيري فكرة الجائزة وبدايتها وحث اللجان على بذل الجهد لتحقيق الهدف من الجائزة لتحفيز أبناء الوطن وبناته لمزيد من العمل في محيط الحقل التعليمي, وتناول سليمان عبد الخالق الكلمة قائلا ان جائزة اليوم تختلف عن مثيلاتها من الجوائز فهي فاعلة وفي حاجة للتفاعل والمشاركة من جميع الجهات مشيرا الى ان المعايير التي وضعت كان الهدف منها الوصول لأفضل النتائج. وأشاد بأعضاء لجان التحكيم معلنا ان لقاء اليوم ليس الغرض منه طرح أفكار عليهم وكيفية التحكيم لان من تم اختيارهم هم أصحاب خبرة ودراية في هذا المجال. وأوضح انه بالرغم من ان الفئات المستهدفة من الجائزة ثماني فئات الا ان عدد اللجان ست فقط لان هناك فئات أدمجت مع فئات أخرى مشيرا الى ان الجائزة غطت جميع قطاعات التعليم. وأضاف ان عمل اللجان ينبغي ان يتوفر فيه السرية التامة ولن يكون هناك تدخل في عمل أية لجنة من أية جهة على أن تعمل كل لجنة منفردة عن الأخرى. وكانت هناك بعض التوجهات الخاصة بطلبات الترشيح والتي تم طرحها باللقاء ومنها ضرورة ان تكون جميع الطلبات باللغة العربية والاجابات المطلوبة بطلبات الترشيح على المساحة المتاحة لذلك مع امكانية استخدام ظاهر الورقة كما يراعى اعتماد جميع طلبات الترشيح بواسطة المدرسة بتوقيع من المدير أو من ينوب عنه وختم المدرسة, ضرورة فتح مكتب تنسيق للجائزة بكل مدرسة ليكون هناك اتصال وتواصل دائم مع مكتب الجائزة بالمنطقة. وفيما يخص طلبات الترشيح لأفضل مشروع مطبق لابد وان يخدم هذا المشروع القطاع التعليمي وكذلك المدارس ذات المراحل المتعددة يمكنها الترشيح عن كل مرحلة بطلب واحد لكل فئة على ألا يتقدم المرشح الواحد بأكثر من طلب. فيما تضمنت التوجهات ايضا ان حق التقدم بطلب الترشيح الخاص بالابتكار العلمي والمشروع المطبق يقتصر على مراحل ثلاث ابتدائي اعدادي ثانوي. وتم توزيع كتيب تعريفي للجائزة ودليل لجان التحكيم على الأعضاء والذي تضمن ضرورة أن يكون التقييم على أساس المعلومات والبيانات المدونة بطلب الترشيح والوثائق والمستندات المرفقة مع الطلب بغض النظر عن طبيعة المعلومات التي يعرفها اعضاء اللجنة عن صاحب الطلب. كما جاء بالدليل ضرورة الاعتماد على الأدلة والحقائق والاثباتات والأرقام والاحصائيات والوثائق والشهادات وستعتبر السجلات المدرسية مصدرا موثوقا ورئيسيا للحصول على المعلومات المتعلقة بأداء وسلوك المرشحين بالاضافة الى انه وفي حالات معينة ومحدودة يمكن الحصول على المعلومات بالاستفسار من الرؤساء أو المرؤوسين أو المعلمين أو زملاء الدراسة. ستأخذ اللجنة في اعتباراتها النواحي المتعلقة بطريقة استكمال بيانات الطلب وأسلوب الاجابة واللغة وترتيب الأفكار وتناسقها على ان تمنح هذه النواحي 10% من مجموعة الاجابة ولن يعتد بطول الاجابات فمحتوى جوهر الاجابة مهما كان قصيرا هو أساس التقييم. وستكون النتيجة النهائية لكل فئة من فئات الجائزة مائة درجة موزعة على عدد من المعايير مع ضرورة الاتفاق بالاجماع من أعضاء لجنة التحكيم للوصول الى اتفاق بشأن النتيجة النهائية للمرشح. يحق للجنة عندما تحتاج لمزيد من التوضيح في أي نقطة أن تقوم بزيارة ميدانية أو مقابلة شخصية على ان يعطى علامة من واقع البيانات المدونة بالطلب مع منح المرشح ميزة التفسير الايجابي للشك. وفيما يخص لجان تحكيم المدارس سيكون هناك تقرير مختصر من لجان التحكيم موضحا فيه نقاط الضعف والقوة في أداء المدرسة المعنية وتقدم فيه اقتراحات وتوصيات عملية للارتقاء بمستوى أداء هذه المدرسة. وحول المرشحين غير المتميزين أو الذين لم يرشحوا للفوز يراعى ألا تقل النتيجة النهائية عن 20% وذلك لاسباب تتعلق بتشجيعهم. واعلن سليمان عبد الخالق مدير منطقة دبي التعليمية عضو اللجنة التنفيذية للجائزة ان طلبات الترشيح سيتم توزيعها بدءا من 30 سبتمبر الجاري على أن يكون آخر موعد لتلقي الطلبات 29 أكتوبر المقبل ويتم التصديق على النتائج من مجلس الأمناء 26 نوفمبر المقبل. ويتم اعلان نتائج الفائزين 30 نوفمبر المقبل على ان يقام حفل توزيع الجوائز 16 ديسمبر المقبل. كما تقرر أن يكون هناك اجتماع تعريفي بادارات المدارس الحكومية والموجهين التربويين صباح غد بمدرسة المزهر التأسيسية للبنات وبعد غد للمدارس الخاصة. وبدأ باب النقاش حيث طرحت عدة اسئلة حول هل يحق للجنة حجب الجائزة اذا لم يتم التوصل لمستوى المعايير المطلوبة فكان الرد من الممكن هذا حتى يتأهل لتلك الجائزة احد وكذلك حول احدى النقاط بدليل المحكمين والتي تؤكد انه سيراعى حجب الأسماء للمرشحين عن لجان التحكيم وتناول احد اعضاء لجان التحكيم احدى النقاط الخاصة بجائزة المدرسة المتميزة او جائزة افضل مشروع وابتكار حيث ان هناك مدارس عندها من الامكانيات غير موجودة عند غيرها من المدارس الاخرى مشيرا الى بعض المدارس الخاصة بالاضافة الى المدارس الموجودة بالمدينة والاخرى المتواجدة بالمناطق النائية. وفي نهاية اللقاء اشار سليمان عبدالخالق الى ان لجان التحكيم سيتم التنسيق فيما بينها فيما يخص اجتماعاتها المقبلة. وفيما يلي اسم الجائزة واعضاء لجان التحكيم الخاصة بها. أولا: جائزة المدرسة المتميزة: الدكتور عبدالرحمن شهيل جامعة الامارات رئيساً وعضوية الدكتور يوسف عبدالله النجار وعيسى معضد السري وزمزم عبدالعزيز النجار ومحمد الحوسني. ثانيا: جائزة المعلم المتميز: الدكتور عبداللطيف حيدر جامعة الامارات رئيسا وعضوية خولة احمد بحلوق ومحمد هاشم دويدري ورفيعه عبدالله عباس وسعيد نوري سعيد. ثالثا: جائزة الطالب المتميز: راشد حميد المهيري شرطة دبي رئيسا وعضوية مريم يونس باقر وخالد عامر السيد ورشيدة محمد علي ومريم احمد بالحصا. رابعا: جائزة الاخصائي الاجتماعي المتميز: الدكتورة عائشة علي الجلاهمة وزارة التربية رئيسا وعضوية جادو احمد جادو وفاطمة حسنين ناصر ويوسف محمد يوسف شراب وشيخة عيسى سالم المهيري. خامسا: جائزة الموجه التربوي المتميز: الدكتور سالم راشد تريس وزارة التربية رئيسا وعضوية محمد عيسى الجميري وحسين علي عبدالله النجار واحمد حسين الخياط وخولة المعلا. سادسا: جائزة أفضل مشروع وابتكار: الدكتور طيب كمالي كليات التقنية العليا رئيسا وعضوية احمد جاسم النجار والمقدم نادر فكري ومحمد حسنين حسين وعبدالله المسلم. كتب محسن راشد