تعتزم وزارة التربية والتعليم إجراء دراسة موسعة خلال الفصل الدراسي الثالث، لمعرفة أسباب نزوح الطلبة إلى القسم الأدبي، حيث سيتم توزيع استبيان على الطلبة لمعرفة الأسباب التي جعلتهم يختارون الالتحاق بالقسم الأدبي للوقوف على هذه الأسباب ودراستها وتحليلها.
أوضح علي ميحد السويدي وكيل وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة ستتولى بعد انتهاء الدراسة وتحليل نتائجها، إصدار آليات وسياسات من شأنها تشجيع الطلبة على الالتحاق بالقسم العلمي لتلبية احتياجات سوق العمل في دولة الإمارات، خاصة التخصصات التي تتعلق بالمهن الحديثة وتقنيات المعلومات والهندسة بمختلف فروعها والتخصصات النووية، بما يحقق أهداف واستراتيجية دولة الإمارات، إلى جانب تحقيق التوازن بين القسمين العلمي والأدبي.
وأوضح السويدي أن قسم البحوث والدراسات في الوزارة، سيتولى إعداد الاستبانة ورصد آراء طلبة الثانوية العامة في جميع أنواع التعليم التي تطبق منهج وزارة التربية والتعليم، لتحري الأسباب التي جعلتهم يلتحقون بالقسم الأدبي بدقة، حتى يتسنى للوزارة وضع الآليات والسياسات المناسبة التي تحث الطلبة على الالتحاق بالقسم العلمي.
وأشار السويدي إلى أن عدد طلبة الصف الثاني عشر في جميع أنواع التعليم العام والخاص وتعليم الكبار والدراسة المنزلية التي تطبق منهج وزارة التربية والتعليم، يبلغ خلال العام الدراسي الحالي 36 ألفاً و66 طالباً وطالبة، بينهم 24 ألفاً و860 طالباً وطالبة من القسم الأدبي و11 ألفاً و206 طلاب وطالبات من القسم العلمي، مشيراً إلى أن هذه الأرقام تؤكد أن نسبة الطلبة الذين يدرسون في القسم الأدبي تفوق بكثير نسبة الطلبة الملتحقين بالقسم العلمي.
وقال السويدي: إن هذه الدراسات تأتي من ضمن برامج الدراسات الميدانية التي تقوم بها وزارة التربية والتعليم، لافتاً إلى جملة أهداف استراتيجية الوزارة المتمثلة في التحصيل العلمي وتكافؤ الفرص والبيئة المدرسية والهوية الوطنية والنظام الاداري، والتي يأتي في مقدمتها التحصيل العلمي، وهو من القضايا التي تتصدر أولويات عمل الوزارة التي تحرص على الاهتمام الكبير بالطالب محور العملية التعليمية.